2020-2021学年八年级数学北师大版下册同步课件 第1章1 等腰三角形 第1课时.pptx

第一章 三角形的证明1 等腰三角形第1课时 等腰三角形（一）目录01名师导学02课堂讲练03分层训练名师导学A. 全等三角形的_____边相等，_____角相等。1. 如图1-1-1，△ABC≌△CDA，并且AB＝CD，那么下列结论错误的是（ ）A． ∠1＝∠2 B． AC＝CAC． ∠D＝∠B D． AC＝BC对应对应D图1-1-1B. 等腰三角形的_________角相等。2. 已知等腰三角形的一个内角为50°，则这个等腰三角形的顶角为（ ）A. 50°B. 80°C. 50°或80°D. 40°或65°两底C课堂讲练知识点1： 全等三角形的判定定理与性质定理典型例题【例1】如图1-1-2，∠A=∠B，AE=BE，点D在AC边上，∠1=∠2. 求证：DE=CE.图1-1-2证明：∵∠ADE=∠1+∠DCE=∠2+∠BDE，且∠1=∠2，∴∠DCE=∠BDE.在△BDE和△ACE中， ∠BDE=∠ACE， ∠B=∠A， BE=AE，∴△BDE≌△ACE(AAS).∴DE=CE.思路点拨：本题考查了全等三角形的判定方法，在有一边、一角相等的情况下根据已知求出另一对对应角相等即可.举一反三1. 如图1-1-3,点A,D,C在同一直线上,AB∥EC,AC=CE,∠B=∠EDC. 求证:BC=DE. 证明:∵AB∥EC,∴∠A=∠DCE.在△ABC和△CDE中, ∠B=∠EDC, ∠A=∠DCE, AC=CE,∴△ABC≌△CDE(AAS).∴BC=DE.图1-1-3知识点2： 等腰三角形的性质定理【例2】如图1-1-4，在△ABC中，若AB=BD=CD，∠C=25°，则∠A的度数是_____.50°思路点拨：等边对等角与三角形内角和定理是解题的关键.图1-1-42. 如图1-1-5，在△ABC中，AB=AC，过AC上一点E作DE⊥AC，EF⊥BC，垂足分别为E，F. 若∠BDE=140°，则∠DEF=_____.65°图1-1-5知识点3： 等腰三角形性质定理的推论【例3】如图1-1-6,在△ABC中, AB=AC,BD=CD. 若∠BAD=40°，且AD=AE, 求∠CDE的度数. 图1-1-6解:∵AB=AC,BD=CD,∴AD为等腰三角形ABC的边BC上的中线.∴AD平分∠BAC,AD⊥BC.又∵∠BAD=40°，∴∠CAD=∠BAD=40°,∠ADC=90°.∵AD=AE,∴∠ADE=∠AED=70°.∴∠CDE=∠ADC-∠ADE=20°.思路点拨：在等腰三角形中，只要已知线段是“三线”的其中之一，那么就必然具备“三线”的所有性质.3. 如图1-1-7，在△ABC中，AB=AC，过点C作CN∥AB且CN=AC，连接AN交BC于点M. 求证：BM=CM. 证明：∵AB=AC，CN=AC，∴AB=CN，∠N=∠CAN. 又∵AB∥CN， ∴∠BAM=∠N. ∴∠BAM=∠CAM. ∴AM为∠BAC的平分线. 又∵AB=AC，∴AM为△ABC的边BC上的中线. ∴BM=CM. 图1-1-7分层训练【A组】1. 已知等腰三角形的一边长为3 cm，且它的周长为12 cm，则它的底边长为（ ）A. 3 cm B. 6 cm C. 9 cm D. 3 cm或6 cmA2． 如图1-1-8，AB∥CD，点E在BC上，且CD=CE，∠D=75°，则∠B的度数为（ ）A． 20°B． 30°C． 40°D． 75°B图1-1-83. 如图1-1-9，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，那么下列结论不一定成立的是（ ）A. △ABD≌△ACDB. ∠B=∠CC. AD是△ABC的中线D. △ABC是等边三角形D图1-1-94. 如图1-1-10，在△ABC中，AB=AC，点D是BC边上的中点，图1-1-10点E在AD上，那么下列结论不一定正确的是（ ）A. AD⊥BCB. ∠EBC=∠ECBC. ∠ABE=∠ACED. AE=BED图1-1-105. 在△ABC中，AB＝AC， ∠A＝30°，则∠B＝_____°． 756. 如图1-1-11，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=80°，D是AC上一点，E是BC延长线上一点，连接BD，DE. 若∠ABD=20°，BD=DE，求∠CDE的度数. 图1-1-11解：∵在△ABC中，AB=AC，∠BAC=80°，∴∠ABC=∠ACB= ×（180°-80°）=50°.∵∠ABD=20°，∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=30°.∵BD=DE，∴∠E=∠DBC=30°.∴∠CDE=∠ACB-∠E=20°. 1__2 【B组】7. 如图1-1-12，在△ABC中，D是BC上一点，AC=AD=DB，∠BAC=12