2021-2021学年第二学期学校德育工作实施方案.docxVIP

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  • 2021-03-18 发布于河北
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2021-2021学年第二学期学校德育工作实施方案.docx

编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年第二学期学校德育工作实施方案 一、总体思路 以社会主义核心价值观为引领,以党的三个全面为指导,切实落实学校工作计划,进一步加强德育常规管理的落实。强化班主任培训和成长,严格执行班主任和班级的有关量化管理条例,更加细化年级德育工作目标,实现德育年级化、班本化常态化管理;充分发挥团总支、学生会作用,继续推进学生民主自治管理;以“融文化”建设为抓手,努力探索德育创新机制,进一步优化育人环境;继续推进 “三爱”、“三生”、“三节”教育。 二、重点要求 安全、平稳、干净、安静。 安全:远离危险,安全第一,不奔跑,靠右走 卫生:窗明几净,桌椅整齐,不乱扔,无死角 纪律:轻声细语,书声琅琅,不打闹,不喧哗 三、年级目标 七年级:崇善求真 1.规范日常行为,培养良好习惯。 2.树立自信心,落实行动目标。 八年级:尚思求实 1.强化纪律意识,增强耐挫能力。 2.培养学习兴趣,激发挑战意识。 九年级:励志求知 1.加强学法指导,掌握学习方法。 2.做好冲刺准备,扬起理想风帆。 四、具体措施 (一) 加强德育队伍建设,建设一支高素质、高责任感的德育队伍 重视德育队伍的专业化发展,造就一支有“三心”(爱心、精心、恒心),能“三勤”(勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取)的德育队伍。 1.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛,发挥好优秀班主任的引领作用,提升青年班主任的工作热情以及专业素养。 2.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作,及时对班主任工作进行合理评价,从而进一步调动班主任工作热情。 3.加强年级组工作。年级组长对本年级加强督查,及时沟通反馈。根据年级目标,开展好年级活动,合理安排家长会、学生会。 4.加强学生干部的培训工作。协助团总支组建好学生会,充分发挥学生的自主管理。 5.落实班主任报告制度,如卫生防疫、学生缺课、突发事件等报告,并在第一时间作处理。如遇突发事件,严格执行“首遇责任制”。强化班主任“随班”制度。 6.加强家校联系工作。完善家委会,开好家长会,做好家访工作,发挥社区、家长的德育功能,整合教育合力。 7.用好《班主任工作手册》。认真记录《学籍册》、《成长档案》,保证档案的真实性。 (二) 抓好德育常规教育,培养学生良好品质。 以“突出重点,常抓不懈”为工作思路,紧紧围绕“安全、平稳、干净、安静”, 强化三个意识(安全意识、文明意识、纪律意识),切实做好卫生、纪律、安全等常规工作。 1.继续加强行为规范教育。以“3.5学雷锋”、“3.8妇女节”等为契机,组织开展好“八礼四仪”系列活动。重视学生的感恩教育、文明礼仪教育,培养学生的良好品质。 2.以班级文化建设为载体,强化德育班本化。继续实行“班级量化星级考核”,努力创建优秀班集体。 3.加强社会主义核心价值观教育和“三爱教育”、“三生教育”、“三节教育”,各年级开展好德育主题周展示活动。 4.加强社团建设,丰富学生文化生活。认真落实“三项规定”和体艺“2+1”工程(两门体育技能,一门艺术),开足、开实社团活动,广泛开展各种形式的特长教育,为学生搭建展示艺术才能的舞台。 5.加强“学生核心素养”的培养。表彰优秀,弘扬正气。围绕“新三好”,开展好每月之星评比活动,各年级组织开好阶段性学生表彰大会,树榜样,扬正气,引领学生健康成长。 6.德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作,继续实施争取进步点数的转化方法,真正达成“长善救失”的教育目标。 (三) 深化主题教育活动,培养学生健全人格。 围绕社会主义核心价值观教育,“八礼四仪”教育,“新守则”的学习,“学生核心素养”的培养,开展主题化、系列化教育活动。 1.法制安全教育。 落实安全“五个一”工作。上好安全第一课,做好一次安全宣传、组织好一次安全培训、安排好一次安全演练、每月做好一次安全主题教育。反复强调学校施工时学生应注意安全事项。班级板报1/4为安全教育主题。 重视市“安全教育平台”的使用。班主任及时推课,并指导学生全员完成任务。 2. 养成教育。 认真落实一日常规,以“好习惯伴我行”为抓手,在安全、卫生、纪律、文明礼仪等方面培养学生的良好习惯。 3. 心理健康教育。 注重“心育”,发挥“心灵港湾”的功能。心理咨询要面向全体学生,关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实。上好心理课,开展好心理健康节活动。 4.理想教育。 鼓励学生树立远大理想,立志成才,引导毕业生做好生涯规划,树立正确的人生观、价值观、世界观。 (四)推进“3*3”阳光行动,创建自主德育品牌。 “3×3”阳光工程,

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