2021-2021第一学期物理教研组工作计划.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021第一学期物理教研组工作计划 指导思想 以新课程理念为指导，以学校工作计划为中心，以苏科版物理课程标准为依据，以现代化的、先进的教科研理论为先导，更新教学观念，加强扬中市初中物理学科基地《以“素养发展”为导向的初中物理课堂转型》的学习和研究，改变教师的教学观念和教学行为，加强在课堂教学中学科素养的落实，改变学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，提高本教研组内教师的教育教学质量。工作目标1、认真学习研究课程标准标，进行新旧教材比较，转变教学理念，加强自身的教育教学理论的学习，用先进的教育理念支撑深化教育改革，把课标的理念渗透到教学中，注重传统与新课改相结合。2、坚持集体备课，坚持新、老教师相互听课，坚持同伴互助，灵活处理课时少与教学任务重的关系，探讨新课程理念下的最佳教学模式——生本教育，并统一编写使用预学案、导学案和固学案；注意信息技术的应用，提高课堂的教学改革，提高学生的物理学习的兴趣。 3、进一步提高教研的工作实效，资源共享，推动数学教师素质的整体提高。在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习物理的兴趣，增强应用物理知识解决生活中的物理现象的拓展训练，促进学生个性和谐发展。4、开展物理思维拓展活动，提高学生物理思维水平，强化课堂教学，年级组统一教学进度，学生各项检测及期中、期末考查中争取达到较高水平。5、鼓励教师积极反思及时总结，老师的教学设计、案例反思、教研论文和解题指导类文章力争发表。6、加强对青年教师的培养，尤其是新上九年级的年青教师，落实好“结对子”的帮助人员，开展帮教活动工作措施（一）、落实课程标准，改革课堂教学，促进师生全面和谐发展 1、认真学习课程标准，严格执行课程标准 加强课程标准的学习，组织教师学习分解新课标，学习研究教材，加强课标在教学中的运用，初步形成了“学理念、说理念、用理念”的良好氛围，教师在课堂教学中都能努力引入生本教育的学习方式，力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把过程盘“活”）(1)学习活动：要求各年级备课组组织教师对课改案例进行分析研究，以提高教学质量；教师自觉学习物理课程标准、课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精神，并做好学习笔记。 定期组织组内教师进行课题《初中物理课堂教学的预设与生成研究》和在教学中做好学科素养落实理论学习和研讨。(2)实践活动：活动时做到：上课教师的说课及听课教师的评课均要围绕新课程理念，并及时做好评课。指导学生开展课外小组活动，提高课外学习的能力，引导学生寻找探究解释身边的物理现象，及时总结、提升，积极撰写相应论文或反思。期末要求每一个教师要多写物理教学案例与反思、制做优秀物理课件评比、撰写优秀物理教学论文。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习物理的兴趣，树立学好物理的信心，增强学生的创新意识。3、要让学生人人学有价值的物理、人人都获得必需的物理、不同的人在物理上得到不同的发展，教师必须加强领会教材的编写意图和特点，对照课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，针对不同的学生提出具体可行的教学方法。（二）、强化常规管理，优化集体备课，实现资源共享，提高教学质量为切实提高教学质量，提出以下教学常规工作方针，即：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。根据教务处对教学工作的要求，进行定期、随机督查，听随堂教学情况，检测课堂学生完成学习目标达标情况。1、备课：将从以下几个方面针对传统教学的备课，进行符合新课程教学理念的改革。加强集体备课，统一编写使用导学案及手写教案；备课的思路表述为：“分析问题－－解决问题－－提出新问题”。在备课的内容上教师在备课时要注意留出足够的时间让学生质疑、探究及练习。 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的恰当有效运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当并采取有针对性的分层布置。批改要正确、及时，字迹要端正，符号规范，不加大作业量。4、辅导：继续做好提优补差工作。本学期要加强对初中物理活动课程的研究，要定时间、定计划、定内容地组织好学生的辅导工作。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。要