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中考数学学习：五种数学解题方法 五种数学解题方法 1。学会运用数形结合思想。 数形结合思想是指从几何直观的角度， 利用几何图形的性质研究数量关系， 寻求代数问 题的解决方法 ( 以形助数 ) ，或利用数量关系来研究几何图形的性质， 解决几何问题 ( 以数助形 ) 的一种数学思想。数形结合思想使数量关系和几何图形巧妙地结合起来，使问题得以解决。 纵观近几年全国各地的中考压轴题， 绝大部分都是与平面直角坐标系有关， 其特点是通 过建立点与数即坐标之间的对应关系， 一方面可用代数方法研究几何图形的性质， 另一方面 又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。 2。学会运用函数与方程思想。 从分析问题的数量关系入手， 适当设定未知数， 把所研究的数学问题中已知量和未知量 之间的数量关系， 转化为方程或方程组的数学模型， 从而使问题得到解决的思维方法， 这就 是方程思想。 用方程思想解题的关键是利用已知条件或公式、定理中的已知结论构造方程 ( 组 )。这种 思想在代数、几何及生活实际中有着广泛的应用。 直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数， 即一次函数与二次函数所表示的图形。 因 此，无论是求其解析式还是研究其性质， 都离不开函数与方程的思想。 例如函数解析式的确 定，往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。 3。学会运用分类讨论的思想。 分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性， 常常通过条件的多变性或结论的 不确定性来进行考察， 有些问题， 如果不注意对各种情况分类讨论， 就有可能造成错解或漏 解，纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。 在解答某些数学问题时， 有时会遇到多种情况， 需要对各种情况加以分类， 并逐类求解， 然后综合得解， 这就是分类讨论法。 分类讨论是一种逻辑方法，是一种重要的数学思想，同 时也是一种重要的解题策略，它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法。 分类的原则： (1)分类中的每一部分是相互独立的； (2)一次分类按一个标准； (3)分类讨 论应逐级进行。正确的分类必须是周全的，既不重复、也不遗漏 4 。学会运用等价转换思想。 转化思想是解决数学问题的一种最基本的数学思想。 在研究数学问题时， 我们通常是将 未知问题转化为已知的问题， 将复杂的问题转化为简单的问题， 将抽象的问题转化为具体的 问题，将实际问题转化为数学问题。转化的内涵非常丰富，已知与未知、数量与图形、图形 与图形之间都可以通过转化来获得解决问题的转机。 任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想， 初中数学中的转换大体包括由已知向未 知，由复杂向简单的转换，而作为中考压轴题，更注意不同知识之间的联系与转换，一道中 考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题，转换的思路更要得到充分的应用。 中考压轴题所考察的并非孤立的知识点， 也并非个别的思想方法， 它是对考生综合能力 的一个全面考察， 所涉及的知识面广， 所使用的数学思想方法也较全面。 因此有的考生对压 轴题有一种恐惧感， 认为自己的水平一般，做不了，甚至连看也没看就放弃了，当然也就得 不到应得的分数，为了提高压轴题的得分率，考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。 5。要学会抢得分点。 一道中考数学压轴题解不