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《职业能力倾向测验》 D 类 第一部分常识判断 （共 25 题，参考时限 10 分钟 ） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 1. 荀子《劝学》提到“积土成山 ，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而 神明自得，圣心备焉”，这体现了哪项教学原则？ （ ） A. 启发式原则 B. 循序渐进原则 C. 因材施教原则 D.量力性原则 2. 关于学生的学习动机，下列说法正确的是 （ ）。 A. 通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比 B. 学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机 C. 苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生 D. 完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关 3. 一个优秀的学生目前处于自得自满的状态 ，引用哪句诗来激励他最为合适？ （ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 C.欲穷千里目，更上一层楼 D. 岁寒，然后知松柏之后凋也 4. 下列与“孟母三迁”的故事含义最接近的是 （ ）。 A. 三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水 D. 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣 5. 随着多媒体科技在教学上的使用 ，课堂变得越来越生动，但是，一味滥用多媒体 有时候也会适得其反。下面哪位老师的做法不符合多媒体教学要求？ （ ） A. 语文老师展示一张“孔乙己”的图片 ，引导学生讨论 B. 中学历史课上，老师花半个小时展示历代中国皇帝的图像 C. 数学老师将练习题呈现在多媒体上屏幕上 ，节约板书时间 D. 英语课上，老师播放课文录音，让学生进行模仿发音训练 6. 小伟在学校总爱找同学们打闹，老师去家访，与家长沟通了小伟在同伴交往中存 在的问题，家长感到惊讶，他们表示平时孩子在家里很乖 ，没有发现类似情况，针对这一现 象以下 哪种解释不合理？ （ ） C. 家长与孩子相处时间较少，没有关注到孩子的一举一动 CI. 家庭环境比较封闭，学生在家庭中没有与同伴交往的机会 CII. 家长对于孩子过于溺爱，学生个性较强，比较自我 CIII. 家长没有满足孩子的交往需求，孩子在学校的表现是一种情感宣泄 7. 当学生在课堂上回答不出教师提出的问题时 ，甲、乙、丙三位老师的处理方式各 不相同。①教师甲： 语气很重，冲着该生 整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都 不能 （ ） 回答，太笨了！坐下！②教师乙： （生气，但不表现出来 ）坐下。谁来帮他？③教师丙： （微笑、和蔼地 ）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天 X X 同学 是怎样回答的？学生 （思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话。 ）教师丙： （很兴 奋 ） 对呀！看来，你是很棒的！以上案例体