国庆见闻作文评讲教(学)案.docVIP

专业 .专注 《国庆见闻 》作文评讲 一、教学目标 1、 通过评讲该次的作文 ，培养学生写作兴趣和自信 2、 指出学生作文中存在的问题 ，并通过各种形式 ，逐渐提高学生细心的观察事物的能 力，如何找准切入口写叙事文 、适当的安排情节内容 3、 培养学生对生活的感悟 ，品味语言的生动性 二、 导入，总评全文 1 、 小游戏 ，培养观察能力 （课前 ）： 2 、 导入 ，总结整个班级作文情况 ： 同学们 ，国庆期间钟老师曾经让我们写过一篇作文是什么 ？【国庆见闻 】相信大 家国庆都很开心 ，也有很多难忘的事情 ，不知道同学们还记得你们印象最深刻的事情是 什么呢 ？【学生回答 】看来大家国庆很有趣 ，那么《国庆见闻 》这篇作文中老师也看见了你 们很多故事 ，有回老家抓螃蟹 、喝喜酒 、野餐 、拜山的 ，有出去旅游的 ，比如说去梅莎 洲、深圳 、香港 、厦门等等 ，也有写国庆期间大街上的小事和周围的气氛等等的 。很多 同学都写得非常精彩 ，让老师在改作文的时候好像自己也跟你们一起过节一样 。 三、 回顾习作要求 1、 时间：国庆期间 ，即需要点明时间必须是国庆期间的 ，很多同学忽略了时间限制 ，就 开始写内容 ，最后没有点题 。 2、 见闻：什么是见闻呢 ？见闻就是自己的所见所闻所感 。在国庆期间 ，你们发生了什么 事情 ， 或听说了什么事情 ，或者有什么感悟 。比如说去旅游所看见的 、回老家的事 . 学习参考 . 专业 .专注 情，等等 ，这些都可以写 ，但是有部分的同学都写了看电视上 {北京胡锦涛庆国庆的 事、观钱塘江 、回顾中古 63 周年的历史或者是大谈特谈钓鱼岛的问题 }，这些事情里 缺乏了你们自己的参与 ，不切合见闻的要求 3、 字体的要求 ：钟老师在每节课前都要求大家进行练字 ，很多同学字写得很好看 ，但是 有个别同学写的比较丑 ，所以老师给分数的时候就不高了 。 四、 适当鼓励优秀学生的作文 ，以鼓励学生写作兴趣 五、 总评价本次作文同学们写得好和坏的方面 这次同学们基本上都能达到写作的要求 ，每个老师改作文都有他的要求的 ，来看 下大家写得比较好方面是什么 （全班齐读 ） （一） 好的方面 1 、 基本上能够将自己在国庆期间的几件事情表述清晰 ，内容具体 ，语言流畅 2 、 能够围绕 “国庆 ”这个主题 ，构思文章的段落 ，基本是 “总 —— 分 —— 总 ”格式 ，但也 有部分同学采取了设置悬念 、小标题等比较新颖的格式 3 、 能运用各种修辞手法 、幽默的语言来增加文章的生动性 4 、 书写工整 ，字数达标 （二） 欠缺方面 1 、 题目基本上没有修改 2 、 选择的内容脱离题目要求 ，缺乏自己亲身经历的事例 ，而在长篇大幅地歌功颂德 3 、 描写的事情多而杂乱 ，流水账现象较多 ，缺乏细节描写 4 、 错别字和病句较多 ，标点符号一逗到底 ，没有反复检查 . 学习参考 . 专业 .专注 5 、 抄袭现象比较多 （列举三种情况 ） 六、 以一个学生的作文为例 ，同学们共同寻找写作中存在的问题 通过小组讨论的形式研究 ，分组比赛 ，看哪组同学分析比较透彻的 （一方面让学生互评 ，培养自主学习能力 ，另一方面活跃课堂 ） 七、 详细讲解叙事作文的写作技巧 ： 根据同学们发现的问题 ，今天我们着重来讲一下怎么提升我们作文的水平 。首先写 事的作文要注意六要素 （时间、地点、人物、起因、经过、结果） （一） 拟题要新颖 、切合文章的主题 【略微带过 】 标题是是一篇文章的眼睛 ，一个号的标题 ，无疑是一双动人而富有魅力的眼睛 ， 不仅仅能吸引读者的眼球 ，还能准确生动地概括全文 。这次作文的题目不是命题作文 ，没 有规定一定要以这个为标题 ， 所以同学们要适当地修改一下题目 。比如说 《今天你吃螃蟹 了吗 ？》《七八个水桶不上不下 —— 堵车》《你好 ，美丽的西湖 》 同学们这次的作文不是命题作文 ，但是很多同学的作文题目没有修改 ，反让人觉得有点枯 燥 1、 符合主题 ：不会偏离题目要求 ，能够点明 2、 新颖有趣 ：能够引起读者的兴趣 3、 方法 ：① 以文章线索为主题 ，如《皇帝的新装 》《谁动了我的奶酪 》《泰坦尼克号 》 ② 活用诗歌名字 《东方红 》《都是国庆惹的祸 》 ③ 引用俗语等 《二丈和尚摸不着头脑 》 ④ 在题目前加个修饰语 《让人难忘的国庆 》 （二） 根据题目要求选内容 【重点内容 】 . 学习参考 . 专业 .专注 1 、内容要符合写作要求 （分析作文题目 —— 选择事例 —— 设计思路 —— 修饰语言 ） 2 、内容要有话可说 （选择内容时要想清楚这个事情你能不能写得好 ，怎么写 ） 3 、内容要新颖有趣 （选择的事例不需要多 ，至需要把一件你认为让读者最感兴趣而又 有切入口