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探讨护理中常用的心理干预技术 探讨护理中常用的心理干预技术 第六章 护理中常用的心理干预技术 Psychological intervention 护理心理学 nursing psychology 学习目标 思考题 下一页 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 第二节 护理工作中常用的 心理干预技术 Nursing techniques commonly  used psychological intervention 一、心理支持与疏导 二、认知调整与教育 三、行为训练 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 一、心理支持与疏导 1．倾听 2．提问 3．鼓励 4．释义 5．情感反应 6．面质 7．解释 8．非言语性技巧 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 二、认知调整与教育 （一）认知转变疗法 （二）理性情绪疗法 （三）适应证与评价 1．不良认知的常见形式 ①任意推断 ②选择概括 ③过度引申 ④夸大或缩小 ⑤全或无思维 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 二、认知调整与教育 （一）认知转变疗法 （二）理性情绪疗法 （三）适应证与评价 2．矫正不良认知的方法 （1）识别自动性思维 （2）识别认知错误 （3）真实性检验 （4）去注意 （5）监视苦恼和焦虑水平 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 二、认知调整与教育 （一）认知转变疗法 （二）理性情绪疗法 （三）适应证与评价 3．治疗步骤 （1）向病人介绍有关认知理论及治疗的作用。 （2）给病人布置家庭作业，帮助他们评估现有的功能状况。 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 二、认知调整与教育 （一）认知转变疗法 （二）理性情绪疗法 （三）适应证与评价 3．治疗步骤 （3）帮助病人认识监测和记录与消极的自动性思维有关的情绪及情境，并假设对自动性思维的合理反应。 （4）讨论这些自动性思维及其认识基础。 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 二、认知调整与教育 （一）认知转变疗法 （二）理性情绪疗法 （三）适应证与评价 1．理性情绪疗法的程序 （1）心理诊断 （2）领悟 （3）修通 （4）再教育 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 二、认知调整与教育 （一）认知转变疗法 （二）理性情绪疗法 （三）适应证与评价 2．理性情绪治疗技术 （1）与不合理信念辩论 （2）合理情绪想象技术 （3）认知家庭作业 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 二、认知调整与教育 （一）认知转变疗法 （二）理性情绪疗法 （三）适应证与评价 1.认知疗法广泛用于干预多种心理问题。 2.认知疗法关注病人的现在，耗时少。但无论是理论或操作上也还存在一些缺陷。 护理心理学 nursing psychology 第六章 护理中常用的心理干预技术 上一页 学习目标 思考题 下一页 关键词汇 教学内容 总目录 探讨护理中常用的心理干预技术 三、行为训练 （一）主要治疗技术 （二）适应证 1．系统脱敏法 基本原理：让一个可以引起轻微焦虑的刺激，在被干预者面前反复暴露，同时让被干预者通过全身放松予以对