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第三课《文化的多样性与文化传播》;复习旧知;3.对待文化多样性的正确态度和原则?;第三课《文化的多样性与文化传播》;教学目标;教学重点、难点;交流;公开课文化在交流中传播;公开课文化在交流中传播;1、文化传播的含义;;2、文化传播的途径;; 2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议,得到国际社会高度关注。 “丝绸之路经济带战略”、“21世纪海上丝绸之路经济带战略”两者合???——“一带一路”战略。;(2)人口迁徙是文化传播的重要途径之一。;中国近代史上最著名的三次人口迁徙 ;当代中国人口迁徙“民工潮”;(3).教育是文化传播的又一重要途径; 随着中国综合国力和国际地位的提升,全球兴起了学习汉语的热潮,为了满足国外学习汉语的需求,中国在世界各地建立了孔子学院,向全世界介绍中国的语言和文化。目前,全世界已有83个国家建立了268所孔子学院和71所孔子课堂。;
唐朝时,日本共派遣唐使近20次。遣唐使全面学习了中国的经学、佛学、医学、文学艺术、天文历法、建筑、手工艺术以及政治、法律制度和风俗习惯,吸收了中国的先进文化。
;;(4)其它途径: ;;合作探究一:;政府开辟网站介绍峰峰文化;【探究二】
将峰峰文化传播到外省市可以通过哪些传播媒介?
;政府开辟网站传递峰峰文化;口语;(二)、文化传播的手段;大众传媒;①标志:印刷媒体的推广; 你能举出古代对文化交流和传播作出突出贡献的人吗?;玄奘西游; 汉武帝在位的五十余年,政治统一,经济繁荣,国力强大,汉武帝派张骞率几百人两次出使西域,到达了大宛、大月氏、康居(锡尔河下游及其以北地区)等国。;;唐玄奘西行;公开课文化在交流中传播;;;;三国时期,诸葛亮把汉族先进的农耕技术经西南边境少数民族,传入缅甸,诸葛亮因而受到缅甸人民的尊敬,缅甸境内还建有供奉诸葛亮的武侯庙。;(1)必要性:;三、文化交流:做传播中华文化的使者;2、大众传媒;世界因不同而精彩,文化因不同而交流
;1.培根认为,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。这句话表明( );2、现阶段,中华文化开始更多地走出国门,国际影响力不断增强。目前,我国已与145个国家签订了文化合作协定,与近千个国际文化组织和机构有着文化来往。国与国之间的文化交流有利于:
①各国人民相互了解
② 东西方文化相互学习,共同发展
③维护世界文化的多样性
④ 消除东西文化间的差异
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④;3. 里约奥运会不仅是一场体育盛会,也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者。在服务过程中应当
①遵循各国文化一律平等的原则
②做各国文化的弘扬者、建设者
③尊重各国文化之间的差异
④做中外文化交流的友好使者
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④;4、大众传媒产生的标志是( )
A.活字印刷术的发明
B.印刷媒体的推广应用
C.广播的出现
D.网络技术的推广
; 改革开放以来,出国留学一直是莘莘学子的期望。随着人们生活水平的提高,留学更是富裕家庭所钟情的一种追求。然而许多中学生,甚至小学生都走出国门,留学生队伍越来越低龄化。出国留学似乎成为了一种时尚。
从文化交流的角度谈谈你对这一现象的看法。; 答:1、教育是文化传播的重要途径,出国留学是一种直接的文化传播,促进了不同民族文化的交流,推动了先进文化的传播。
2、留学生的低龄化有可能割裂与母体文化的关系,不利于保持自己的民族认同。;高中思想政治《文化生活》
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