弹性主题教案_九年一贯_低年级：性平教育(男女大不同).pdfVIP

男女大不同 壹、設計理念 本活動從讓兒童了解每個人的身心發展都應受到尊重與保護，不僅僅是隱私處而 已，其他的身體各部位也都應加以關懷與保護，而且不管男生或女生都應該受到一 樣的尊重。 貳、課程架構 男生女生拼圖大樂趣 男 女 大 不 同 我愛大魔鏡 參、教學活動設計 主題 單元 適用年級 低年級 性平教育 男女大不同 名稱 名稱 教學節數 2 節 分段能力指標 語文領域 1-1-5-2能運用注音符號之輔助，表達自己的經驗和想法 (如：寫日記、便條等 )。 1-1-2-2能運用注音符號，和他人分享自己的經驗和想法。 2-1-1-7能學會使用有禮貌的語言，適當應對。 綜合活動領域 1-2-1欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-2-3舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。 藝術與人文領域 1-3-1探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。 1-3-4透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。 健康與體育領域 1-1-5討論對於身體感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。 教學目標 一、 認識身體有哪些功能。 二、 體會身體有哪些感覺 。 三、 認識隱私權，並懂得保護。 四、 認識自己的外型與表情。 五、 認識自己的特徵。 六、 學習接納自己、並肯定自己 統整相關領域 語文 藝術與人文 綜合活動 健康與體育 教學 教學 評量 教 學 活 動 指導要點 七大議題 時間 資源 方式 活動一：男生女生拼圖大樂趣 20’ 圖片 上課參 語文領域 1-1-5-2 (一) 教師提問，並請兒童自 拼圖學 與度 1-1-2-2 由發表： 習單 2-1-1-7 1. 男生與女生有何不同 繪製紙 呢？ 娃娃，並 2. 你喜歡自己嗎？為什 麼呢？ 剪成幾 3. 教師歸納兒童意見 ，並 部分。 藝 術 與 人 補充說明讓兒童了解 (一組一 文領域 1-3-1 身結構。