弹性主题教案_十二年国教_低年级：中秋节(越看「月」有趣).pdfVIP

節慶活動─ 作伙來看戲 ˙越看 「月 」有趣 壹、設計理念 『中秋節』又俗稱團圓節，是中國人重要四大節日之一，追溯歷史記載中發現 中秋源自周禮，原為慶祝秋季豐收感謝神恩的節日。直至唐朝唐書太宗紀中，才訂 8 月 15 日為中秋節。明清時代更是將中秋節列入傳統節日中。 回顧華人中秋節的慶典，不乏看到應景的燈籠、月餅、柚子、湯圓…等。尤其 台灣近幾年來，因傳播手法的催化在「一家烤肉、萬家香」廣告詞效應，「烤肉」 取而代之成為中秋節的慶祝方式。 是故，藉由認識中秋節的典故，讓學童欣賞不同國家的文化與慶祝方式。 同時，為使學童除了感受中秋節帶來的團圓以外，透過教學活動的帶領，鼓勵 學童利用生活隨手可取的素材，創作獨一無二的應景飾品。 貳、課程架構 團 月 晚 活 圓 活 在 動 不 動 一 三 平 一 靜 起 節慶活動一 作伙來看戲 越看「月」有趣 中秋節慶典方式 月亮的陰晴變化與運轉 活動二 嫦娥要奔月 民間故事欣賞與創作 參、教學活動設計 主題 單元 作伙來看戲 適用年級 低年級 節慶活動 名稱 名稱 越看月有趣 教學節數 6 節 教學目標 1.認識月亮的圓缺變化。 2.認識中秋節相關繪本故事。 3.認識不同素材創作作品。 4.學習感恩，惜福，並能運用表達溝通之能力。 A1 身心素質與自我精進 國-E-A1 核心素養 核心素養 A3 規劃執行與創新應變 生活 -E-A3 項目 具體內涵 C2 人際關係與團隊合作 生活 -E-C2 【國語】 【閱讀素養教育】 5-I-4 了解文本中的重要訊息與觀 閱 E3 熟悉與學科學習相關的文本閱 點。 讀策略。 5-I-9 喜愛閱讀，並樂於與他人分享 閱 E11 低年級：能在一般生活情境 閱讀心得。 中，懂得運用文本習得的知識解決問 學習表現 【生活】 題。 2-I-3 探索生活中的人、事、物，並