弹性主题教案_十二年国教_低年级：品德教育(守时来不及了,鳄鱼先生).pdfVIP

來不及了，鱷魚先生！ 壹、設計理念 俗語說：「時間就是金錢。」在現在的社會，守時是做人處事，交際來往的重要課 題，人人應知。守時是代表信用和尊重別人的表現。藉由有趣的繪本導引孩子們思 考本身的生活經驗，例如上學快遲到的經歷、放學時等候父母的感覺，不準時繳交 作業的後果，培養孩子們「準時」與「守時」的好品格。 貳、課程架構 來 引起動機 不 及 了 ， 故事導讀 鱷 魚 先 生 ！ 討論與分享 參、教學活動設計 主題 單元 適用年級 低年級 品格教育 來不及了，鱷魚先生！ 名稱 名稱 教學節數 2 節 教學目標 一、 能了解守時的重要性與意義。 二、 能培養設身處地為別人著想的情懷。 三、 能在日常生活中實踐守時的行為。 四、 了解不守時所造成的後果，並參與討論 A1 身心素質與自我精進 國-E-A1 核心素養 核心素養 B1 符號運用與溝通表達 國-E-B1 項目 具體內涵 C2 人際關係與團隊合作 生活 -E-C1 【國語】 【品德教育】 1-I-3 能理解話語、詩歌、故事的訊息，有適 品 E1 良好生活習慣與德 切的表情跟肢體語言。 行。 2-I-3 與他人交談時，能適當的提問、合宜的 【閱讀素養教育】 回答，並分享想法。 閱 E6 發展向文本提問的能 學習表現 5-I-6 利用圖像、故事結構等策略，協助文本 力。 的理解與內容重述。 閱 E8 低、中年級以紙本閱 【生活】 讀為主。 6-I-3 覺察生活中的規範與禮儀，探究其意 議題融入 義，並願意遵守。 【國語】 Ab-I-1 1,000 個常用字的字形、字音和字義。 Ad-I-3 故事、童詩等。 ◎ Cb-I-1 各類文本中的親屬關係、道德倫 學習內容 理、儀式風俗等文化內涵。 【生活】 D-I-1 自我與他人關係的認識。 E-I-1 生活習慣的養成。 統整相關領域 國語、生活 教學 教學 評量 教 學