四年级上册第20课《古诗两首》完整.pptVIP

四年级上册第20课《古诗两首》完整;20.古诗两首; 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 　故人／西辞／黄鹤楼， 　烟花／三月／下扬州。 　孤帆／远影／碧空尽， 　唯见／长江／天际流。 ; 李白（701年-762年），字太白，四川省江油市青莲乡，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等多首。; 孟浩然（689～740）唐代诗人。（今湖北襄樊）人，世称孟襄阳。他的诗歌绝大部分为五言短篇，题材不宽，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。;解诗题;黄鹤楼送孟浩然之广陵 〔唐〕 李 白;李白和孟浩然的故事; 两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了。 ; 黄 鹤 楼;四年级上册第20课《古诗两首》完整;四年级上册第20课《古诗两首》完整;（1）孟浩然：李白的好朋友。 　　 （2）之：到达。 　　 （3）广陵：即扬州。 　　 （4）故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬仰，彼此感情深厚，因此称之为“故人” 　　 （5）黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。 　　 （6）烟花： 形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物。 　　 （7）下：顺流向下而行。 　　 （8）碧空尽：在碧蓝的天空消失。 　　 ( 9)尽：消失。 　　 （10）唯见：只看见。 ;明诗句;西;注释：;孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 ; 有感情地朗诵古诗 ; ;　你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？;　李白与孟浩然告别时能说些什么？发挥你们的想象同学间交流。 李白站在岸边，看好友孟浩然的船只由近而远，心里会想些什么？ 想象一下，平时生活中你有没有经历过或看到过送行的场面？;同学们说的不错，这就是情，诗中表现的是一种朋友这间的情。生活中，还有父子情、母女情、师生情、同学情……情充满整个世界，人间处处都有情。让我们带着朋友间依依惜别的感情来朗诵这首诗好吗？;总结写法： 1、前两句叙事，后两句写景。 2、写送别场面。（话别） 3、没有直接抒写离情别绪，而是写孤帆，江水，（借景抒情）来表达对友人的依依不舍、关切与祝福。;填空练习; 送元二使安西 唐 王维 渭城／朝雨／浥轻尘， 客舍／青青／柳色新。 劝君／更尽／一杯酒， 西出／阳关／无故人。; 《送元二使安西》又名：;shè（宿舍 ） shě（依依不舍） jūn （君子） ;知诗人;解诗题;四年级上册第20课《古诗两首》完整;;长安;;明诗句;;;劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。;四年级上册第20课《古诗两首》完整;四年级上册第20课《古诗两首》完整;四年级上册第20课《古诗两首》完整;四年级上册第20课《古诗两首》完整;四年级上册第20课《古诗两首》完整;劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 ;（伤感的酒）;;;交流要点：两首诗的相同和不同点， 相同点： 1、都写“送”别场面。表达对友人的依依不舍、关切与祝 福。 2、诗中有写景和叙事。 3、都没有直接抒情，寓情于景 。 不同点： 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》前两句叙事，后两句 写景。 《送元二使安西》前两句写景，后两句叙事。 2、有“送”“西”“尽”“故人”四个相同的字词，但具体含义不同。 3、送别情景不同。（前是写孤帆江水景色；后是劝酒祝酒话别情景）。 ;《送元二使安西》是关于友情的一首诗，你还知道哪些关于友情的诗句呢？; 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 ——《赋得古原草送别》[唐代]白居易;;;芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。