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- 2021-03-19 发布于天津
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课文假如给我三天光明教学教案假如给我三天光明教学教案学习本文朴素真挚的语言体会作者以情驭景以景显情所创设的物我之间完美的融合与统一陶冶学生性情提高审美能力细腻生动的心理描写认识作者纯洁高尚的世界观人生观品味文章精警句段自读点拨法对比阅读法课时一导入新课在凄凉哀怨的二胡声中老师导入教师语生活在光明世界里的人是很难体会残疾人所忍受的各种困难和痛苦的尤其是盲人他的世界更是常人难以想象的我们从盲人阿炳的二泉映月中听出的是今天我们一起走进一位集盲聋哑于一身的美国女作家海伦凯勒的精神世界去品味这被誉为精神楷
课文《假如给我三天光明》教学教案
《假如给我三天光明》教学教案 1、学习本文朴素、
真挚的语言。
2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我” 之间完美的融合与统一。
3、陶冶学生性情，提高审美能力。
1、细腻生动的心理描写，认识作者纯洁高尚的世界观、 人生观。
2、品味文章精警句段。
自读——点拨法；对比阅读法。
1 课时
一、导入新课
在凄凉、哀怨的二胡声中，老师导入。 教师语：生活在光明世界里的人，是很难体会残疾人所 忍受的各种困难和痛苦的，尤其是盲人，他的世界更是常人 难以想象的，我们从盲人阿炳的《二泉映月》中听出的 是??，今天，我们一起走进一位集盲、聋、哑于一身的美 国女作家海
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