2021届高考生物二轮复习三生物的遗传、变异与进化第二讲遗传的基本规律和人类遗传病(二).pptxVIP

2021届高考生物二轮复习三生物的遗传、变异与进化第二讲遗传的基本规律和人类遗传病(二).pptx

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;;;;;;;;;;;;;;;;;【解析】本题主要考查遗传规律的相关知识,考查学生的获取信息能力和理解能力。每对亲本都是长翅果蝇,而子代中出现了长翅果蝇和截翅果蝇,所以可以确定长翅是显性性状,A不符合题意;因为杂交亲本都是长翅果蝇,子代出现了长翅果蝇和截翅果蝇,所以翅型无论是常染色体遗传还是伴X染色体遗传,亲代雌蝇一定是杂合子,B不符合题意;题干中给出的信息只是长翅和截翅的比例,并没有果蝇性别的相关信息,所以不能判断该对等位基因位于常染色体还是X染色体上,C符合题意;控制果蝇的长翅和截翅的一对等位基因位于染色体上,在雌果蝇的体细胞中是成对存在的,D不符合题意。;2. (2020·浙江卷)若某哺乳动物毛发颜色由基因De(褐色)、Df(灰色)、d(白色)控制,其中De和Df分别对d完全显性。毛发形状由基因H(卷毛)、h(直毛)控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh??DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是(  )。 A.若De对Df共显性、H对h完全显性,则F1有6种表现型 B.若De对Df共显性、H对h不完全显性,则F1有12种表现型 C.若De对Df不完全显性、H对h完全显性,则F1有9种表现型 D.若De对Df完全显性、H对h不完全显性,则F1有8种表现型 ;【解析】若De对Df共显性,H对h完全显性,基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配,毛发颜色基因型有DeDf、Ded、Dfd和dd 4种,表现型4种,毛发形状基因型有HH、Hh和hh 3种,表现型2种,则F1有4×2=8种表现型,A错误;若De对Df共显性,H对h不完全显性,基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配,毛发颜色基因型有DeDf、 Ded、Dfd和dd 4种,表现型4种,毛发形状基因型有HH、Hh和hh 3种,表现型3种,则F1有4×3=12种表现型,B正确;若De对Df不完全显性,H对h完全显性,基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配,毛发颜色基因型则有DeDf、 Ded、Dfd和dd 4种,表现型4种,毛发形状基因型有HH、Hh和hh 3种,表现型2种,则F1有4×2=8种表现型,C错误;若De对Df完全显性,H对h不完全显性,基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配,毛发颜色基因型则有DeDf、 Ded、Dfd和dd 4种,表现型3种,毛发形状基因型有HH、Hh和hh 3种,表现型3种,则F1有3×3=9种表现型,D错误。;3. (2020·山东卷)玉米是雌雄同株异花植物,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系,该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts,Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同,甲植株的株高表现正常,乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响,进行了以下实验: ;(1)实验一中作为母本的是      ,实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为       (填“雌雄同株”、“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。? (2)选取实验一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株约为2∶1∶1。由此可知,甲中转入的A基因与ts基因    (填“是”或“不是”)位于同一条染色体上,F2中抗螟雌株的基因型是      。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交,子代的表现型及比例为  。? ;【解析】(1)实验一中品系M的基因型为TsTs,为雌雄同株,而甲品系的基因型为tsts,为雌株,甲品系只能做母本。实验二中F1非抗螟植株的基因型为OOTsts,因此为雌雄同株。(2)实验一的F1AOTsts抗螟雌雄同株自交,F2为1AAtsts抗螟雌株∶2AOTsts抗螟雌雄同株∶1OOTsTs非抗螟雌雄同株,符合基因分离定律的结果,说明基因A与基因ts在同一条染色体上。后代中抗螟雌株的基因型为AAtsts,将F2中AAtsts抗螟雌株与AOTsts抗螟雌雄同株进行杂交,AAtsts抗螟雌株只产生一种配子Ats,AOTsts抗螟雌雄同株作为父本产生两种配子,即Ats、OTs,则后代为AAtsts抗螟雌株∶AOTsts抗螟雌雄同株=1∶1。;(3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株约为3∶1∶3∶1,由此可知,乙中转入的A基因      (填“位于”或“不位于”)2号染色体上,理由是                            。F2中抗螟矮株所占比例低于预期值,说明A基因除导致植株矮小外,还对F1的繁殖造成影响,结合实验二的结

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