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学校作文教学计划 _工作计划 一、 教学要求： 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己 的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情 真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 4、学写读书笔记和常见应用文。 5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。 6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语 句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 7、课内习作每学年 12 次左右。40 分钟能完成不少于 400 字的习作。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 二、 学生情况分析 本班学生语文素质不太平衡，大部分学生只能写出一般 的作文。 因其课外阅读有限， 导致其作文内容不够具体， “言 之无物”，且有少数后进生作文基本功较差，以致“文不对 题”的现象时有发生，故本学期想提高他们的习作水平，是 必须下一番功夫的。 三、教学措施： 1、读写结合。在学课文时既要让学生储备语言，也要 让学生学课文的写法。 2、训练学生的观察能力，观察图画，观察景物，观察 发生在身边的事情等，让学生练写观察日记。 3、训练学生的想象能力，鼓励学生写想象中的事物。 4、坚持让学生进行片断练笔，可仿写课文或范作中的 某一部分，可让学生专门写某个事物的局部或某个事件的片 断。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 5、进行背临作文训练，促进学生语言能力、作文水平 的提高。 6、指导、批改、评讲，环环紧扣，加快信息反馈。必 要时可以让学生根据老师的批改重作。批改作文，尊重学生 原意，肯定学生的点滴进步。作文分组轮流重点批改，部分 面批。小作以学生互相批改为主。 7、组织学生进行作文竞赛。辅导学生参加校、镇作文 赛。将作文报刊上的竞赛作文题作小作，给学生练习，择优 参赛。 8、开展作文兴趣小组活动。 四、 进度安排： 第一单元： 写作内容：描写一种自然现象 目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月 缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 自己定。 按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓 住景物的特点。 第二单元 写作内容：学习修改习作。 目的要求：根据教师的批语，修改自已的一篇习作， 然后誊写在自已的习作本上。能用修改符号来修改习作，学 习从眉批、总批中提出修改意见。弄懂批语意思。 第三单元 写作内容：按照新闻报道的写法，写一次体育比赛或 学习竞赛是。 目的要求：要把比赛的或竞赛的结果与主要经过写清 楚。感悟新闻报道的写作特点，初步掌握新闻报道的写作方 法。 第四单元 写作内容：写一篇参观、游览记。 目的要求：参观、游览一个地方后，根据自己怕感受 确定 [1][2]下一页