高中英语复习提升-英语学科特点分析.docVIP

[高中学习]英语学科特点分析 英语学科的特点 英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%—70%的份额；而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%——40%的份额。也就是说，高中英语试题的150分总分当中，学生需要通过自主学习才可以得到的分数是90—100分甚至更高。二、高中阶段的英语学习特点1、以培养学生的阅读能力为主。即扩大阅读量，注重阅读方法。2、以培养学生的语言表达能力为辅，注重语言输出。3、厚积薄发。英语学习是一个先慢后快的进步过程，只要量的积累达到一定程度，必然会有质的飞跃；而这种飞跃往往是在不经意间获得的。三、高中英语学习的必备资料1、英语教科书它是英语基础语言知识的载体。通过对教科书内容的相对详细、系统的学习，我们将初步掌握英语语言必备的基础知识，如词汇、语法等。 2、英语周报 它是我们扩大阅读量，保持语言常学常新的重要保证。 因为高考试题的阅读文章，多为流行时文，是对我们阅读能力和阅读量的考察与考验。另外，无论平时的期中、期末考试，还是全省、全国高考，试卷设题都是面向中高分数段的学生群体，所以从一开始，我们就不可以降低自己的学习高度。 3、词典 它是高中阶段学生搞好预习和复习环节的首要工具书。在高中英语学习过程中，学生的自学能力显得尤为重要。可以说，不会或不愿使用英文词典，就不存在成功的高中英语学习。 四、高一阶段英语教与学的侧重点 1、适当放慢教学节奏。不断重复，夯实基础。 2、新旧兼顾，注重初高中内容衔接。 3、初步培养高考意识，教授相应的学习方法。 4、以记忆、积累为主要学习手段。 因此，在这个阶段，任何同学都不能以基础差为理由来解释自己的不求上进！只要有决心，肯努力，随时都有赶上去的机会。 五、英语学习方法和要求 1. 过好词汇关，你记住的单词、短语越多，你熟练掌握英语要走的路就越短。 词汇的积累需要不断的重复记忆与大量的阅读文章相结合，这样才能牢固的记住单词。所以同学们要尽量的使用零碎时间来巩固单词，加快记忆的频率，也就降低了以往的速度。要求同学们要有一专门记单词的记忆本，把每天遇到的生词和重点的知识点记在上面，随时携带，随时巩固复习。你的行动和决心决定你的成功。 2. 抓好语法关，扎实的语法会使你在学习英语中终生受益。 学习语法一定要建立在理解的基础上，理解语法形式的表意功能，避免单纯背语法。 3. 狠抓阅读关，阅读能力是英语能力的重要体现，是高考成败的关键。 方法：①从语篇角度出发，了解语篇体裁，分析语篇结构，从文章的关键词、句、段中把握语篇的内容、主旨，作者的观点、态度及意图等。②学会各种阅读技巧，如：预测、略读，导读，细读、猜测词义等。 4. 重视写作（25分），写作是高考拿到高分的关键。 漂亮的字是关键中的关键。应以模仿为主，用你听过看过的话来说，用你读过的句子来写。平时积累背诵一些经典句式、连接词是得分的亮点。 5. 背诵是英语学习的基本学习方法。 背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人达到句型打下基础。 6. 听力训练要持之以恒，听力分数是高考的基础分。 起始阶段要格外重视语音语调，学习英语，应坚持听说领先的原则。 总之，学习英语上课要多记录，多动脑筋多思考。课后要及时巩固与补缺，认真对待当天作业，保证每做作业，必有所获。作业是解决旧问题、排查新问题的关键，是课堂学习承上启下的重要环节。