2021届高考生物二轮复习专项突破专题六第四讲微专题.pptxVIP

2021届高考二轮复习专题突破专题六 选修部分第四讲 微专题1-3微专题01　基因工程、细胞工程和胚胎工程的联系基因工程、细胞工程、发酵工程和胚胎工程是四大现代生物科技,现代生物工程操作时常结合若干个工程技术共同完成一些特定的目的。1.基因工程和植物细胞工程的关系基因工程是把一种生物的基因导入另一种生物的细胞中,从而获得转基因细胞的技术。但一个植物细胞是不能完成各项生理活动的,所以需要将单个的植物细胞培养成一个植株,这就要利用植物组织培养将转基因细胞培养成转基因植株。如下图所示(图来源于2019年高考天津卷第9题)。从上图可以看出,如果用基因工程把目的基因导入植物细胞,还需要植物组织培养技术(属于植物细胞工程)才能达到最终目的。本操作涉及的生物工程技术有基因工程、植物组织培养。2.基因工程和动物细胞工程动物细胞培养技术培养的细胞是不能无限繁殖的,但杂交瘤细胞技术(动物细胞融合技术)给了我们启示:若将能产生特定蛋白质的动物细胞与骨髓瘤细胞融合是不是也可以获得能产生特定蛋白质的无限增殖的细胞?将目的基因导入动物细胞形成转基因动物细胞后,将其与骨髓瘤细胞融合,就可以培养成能产生特定蛋白质,又能无限增殖的杂交瘤细胞了。如下图所示:?　3.基因工程和胚胎工程若基因工程的受体细胞是动物细胞,则获得了转基因动物细胞。单个动物细胞也不能完成全部生理活动,所以需要将动物细胞培养成动物个体,这又涉及动物胚胎工程,如下图(图来源于2019年高考江苏卷第29题)。需要说明的是,一般将目的基因导入受精卵中,所以需在体外对受精卵进行操作。导入了目的基因的受精卵,需要先在体外培养到早期胚胎阶段,然后再转移到代孕母畜的体内进行胚胎后期发育。所以这个过程涉及的生物工程技术有基因工程、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。以上操作还可以扩展,如将目的基因导入卵子中,则还需要先获得精子和卵子,这又涉及人工授精技术。若还想获得更多的转基因猪,又要用到胚胎分割技术。微专题02细胞器与相关生理活动细胞质是细胞代谢的主要场所,是细胞完成各项生理活动的主要场所,而细胞器又是细胞质中主要功能的执行者,细胞中大多数生命活动都是由细胞器执行的。所以细胞器是高考的常考点,常与相关的生理活动结合在一起考查。1.细胞器与物质跨膜运输协助扩散和主动运输需要载体,而载体的化学本质是蛋白质。蛋白质是在核糖体上合成的,然后由内质网加工,再通过囊泡运输到高尔基体进行进一步的加工、分类和包装,然后再通过囊泡运输到细胞膜上。主动运输需要的ATP主要是由线粒体合成的。2.细胞器与物质的合成和运输分泌蛋白开始合成于核糖体,然后到内质网中进行加工,再通过囊泡运输到高尔基体,经高尔基体进一步加工后通过囊泡运输到细胞膜外。脂质是由内网合成的。若要形成分泌物(如性激素),可通过囊泡运输到高尔基体,再由高尔基体形成囊泡运输到细胞膜外。纤维素的合成与高尔基体有关。溶酶体中的水解酶,最初形成于核糖体,然后进入内质网进行加工,再通过囊泡运输到高尔基体进一步加工,高尔基体加工后形成囊泡留在细胞质中形成溶酶体。溶酶体能与进入细胞的囊泡融合,利用其中的水解酶分解细胞内吞的物质和细胞内衰老的结构。DNA和RNA的合成主要发生在细胞核中,但线粒体和叶绿体内有DNA和RNA,能够进行DNA复制和转录,所以线粒体和叶绿体中也能合成一部分DNA和RNA。同时线粒体和叶绿体中还含有核糖体,所以能进行部分蛋白质的合成。?　3.细胞器与细胞间的信息传递细胞间能进行信息传递的物质主要有三类:激素、递质、淋巴因子。这类物质按物质组成可以分为三类:蛋白质类物质,如大部分激素和淋巴因子;脂质类物质,如性激素;氨基酸衍生物和其他物质等,如甲状腺激素、乙酰胆碱等。蛋白质类物质的合成与分泌和其他分泌蛋白的合成与分泌相同。脂质类物质合成于内质网,由高尔基体分泌。氨基酸衍生物和其他物质的合成一般在细胞质基质中进行,其分泌需要高尔基体参与。细胞接收信息的受体,一般是分布在细胞膜上的受体和分布在细胞质中的受体,其本质都是蛋白质,其合成与运输同其他蛋白质。4.细胞器与有丝分裂动物细胞在有丝分裂前期形成的纺锤体是由中心体发出的星射线形成的。中心体在间期复制,形成两个中心体(四个中心粒)。在前期,两个中心体之间发出的星射线形成纺锤体。植物细胞在有丝分裂末期,高尔基体在赤道板上堆集纤维素和果胶,形成细胞板,细胞板再向四周扩散形成细胞壁。间期细胞要进行DNA复制和有关蛋白质的合成,整个过程需要的酶和蛋白质都是在核糖体上合成的。整个细胞分裂过程需要的ATP大部分是由线粒体合成的。5.细胞器与细胞分化细胞分化从根本上说是基因选择性表达的结果,从表观上看,是细胞的形态、结构和生理功能发生改变的结果。但从直接原因上看,细胞分化也是细胞内的细胞器的种类和数量发生变化的结果。如干细胞在分化