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- 2021-03-19 发布于山东
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2020—2021学年下期部编版九年级语文下册
第一单元测试题
时间:120分钟 满分:120分
一、 单选题 (本题共计 4 小题 ,每题 3 分 ,共计12分 )
1. 下列各项中画线字的注音完全正确的一项是(????????)
A.你以伤痕累累(lèi)的乳房,喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
B.在这严重监督之下,羼(chān)水也很为难。
C.转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘桓(huán)。
D.那鹰斜移着,忽然一栽身,射到壁上,顷(qīng)刻又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动。?
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(? ? ? ? )
A.驱动 ? ?隔膜 ? ?嘻戏 ? ?破釜沉舟
B.悬崖 ? ?要诀 ? ?屏障 ? ?迫不及待
C.和蔼 ? ?悲怆 ? ?伫立 ? ?鞠躬尽猝
D.羁绊 ? ?云霄 ? ?监察 ? ?心无旁鹜
3. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(? ? ? ? )
A.人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。”
B.这么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完。
C.是我的思想跟不上时代的步伐,还是这世界变化快?
D.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
4. 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(? ? ? ? )
A.《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有儿女为祖国母亲献身的真情。
B.《断章》是一首充满哲理的诗,这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。
C.《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法,是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见,能更容易让读者理解。
D.《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤,又是对广大人民的战斗召唤。
二、 名著阅读 (本题共计 1 小题 ,共计4分 ) ?
5. 《儒林外史》以“功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。
其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。
(《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)
从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。
A.王冕? ? ? ?B.牛浦郎
三、 综合读写 (本题共计 2 小题 ,共计12分 )
6.(5分) 在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细品名胜古迹的意蕴……
(1)仿照画横线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是________,我________。
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联:________盛世? 山高? 声随??月亮? 歌? 临风
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7.(7分) 三秦中学以“我心目中的英雄”为主题开展综合性学习活动,请你参加。
(1)学校拟邀请曾参加汶川大地震抗震救灾的英雄少年陈浩,于4月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义,写一份邀请函。
(2)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对同学们进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所反映的内容。三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表
(3)下面是一位同学的习作《我心目中的英雄》片段,请你帮助修改。想到霍金,我的眼前就浮现出这位科学大师那深邃的目光和亲切的笑容。[甲]虽然,他全身瘫痪,只要三根手指可以活动,但是他仍然坚强地面对生活。他觉得自己并没有失去太多:他的手指还能活动;他的大脑还能思考;他有终生追求的理想;他有他爱和爱他的亲人和朋友;他还有一颗感恩的心。[乙]面对人生的苦难,让人由衷地敬佩他表现出的积极乐
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