色彩基础知识总结.ppt

? ? ? 纯色加白（明清色）的心理 特征：给人以嫩苗、清脆、 爽口、芳香、明快的感觉。 纯色加黑（暗清色）的心理 特征：给人以酸涩、忧愁、 委屈的感觉。 纯色加灰（浊色）的心理特 征：给人以不新鲜、温湿、 俗气、迷惑、泄气的感觉。 绿色： 具体联想：大地、草原、庄稼、森林、蔬菜、 青山 …… ? 抽象情感：自然的、健康的、成长、新鲜、 安静、和平、凉爽的、清新的 …… 纯绿色界面的作品并不多见，淡绿色、墨绿 色的常见。绿色常与蓝色、黄色等搭配使用。 ? 色彩对比 是色与色之间的相互关系，分为４ 种： 1 、色相对比：绘画中一般指红与绿、黄与紫、 蓝与橙补色关系的对比。 2 、冷暖对比：如红和蓝、黄和蓝。 3 、明度对比：即明暗度对比。 4 、纯度对比：即鲜明色彩与灰调色彩的对比。 色彩的冷暖规律 按人们的感觉，色彩一般可分为暖色和冷色两大类。色彩的冷暖感觉是 物理、生活、心理及色彩本身综合决定的。 红近于火焰之色，感觉似乎热，蓝色近于冰河之色。感觉似乎冷，因此， 倾向于红色的称为暖色，倾向于蓝色的称为冷色。红、橙、黄、赭等色属于 暖色，蓝、绿、青等色属于冷色，其他颜色在一定情况下表现出或暖或冷的 倾向。色彩的冷暖感觉是相对的，在绘画中要灵活运用。 孟谢尔色立体 二、色彩象征与色相分析 红： 具体联想：火焰、太阳、 鲜血 …… 抽象感情：热烈、危险、 活力、愤怒 …… 红色的纯度高，注目性 高，刺激作用大。用红 色做主色的多媒体作品 不多，因为在大量信息 的页面里有大面积的红 色，不易阅读。但，如 果搭配合理，可以起到 振奋人心的作用。 ? 例 1 ： ? 带有神秘色彩的暗红色，卡通插图，先进、野性。 例 2 ： ? 用明清色的红，深浅不同，带有韵律和节奏的跌宕情绪。 ? 纯色加白（明清色）的心理特征：圆满、健康、 温和、愉快、甜蜜、优美。同时给人一种幼稚、 娇柔的心理。在儿童类多媒体作品中常见。 ? 纯色加黑（暗清色）的心理特征：给人以枯萎、 固执、孤僻、憔悴、烦恼、不安、独断的心理。 过黑的红色的应用比纯红色广泛，一些个人的作 品常用它营造另类气氛，宣泄情感。 ? 纯色加灰（浊色）的心理特征：给人以烦闷、 哀伤、忧郁、阴森和寂寞的感觉。不太舒服， 不能大面积使用，只能作为点缀。 橙色 具体联想：桔子、灯 光、秋叶 …… ? 抽象情感：温暖、健 康、欢喜、嫉妒 …… 橙色的刺激作用虽然没 有红色大，但它的视认 性和注目性也很高，既 有红色的热情又有黄色 的光明，一级活泼的特 质，是人们普遍喜爱的 色彩。橙色可以营造朝 气蓬勃和大自然的气氛， 它没有红色那么激烈， 适用范围较广。 ? 纯色加白（明清色）的心理特征： 给人以细嫩、温馨、暖和、柔润、 细心、轻巧和慈祥的感觉。 适用于儿童、女性、文化类。 ? 纯色加黑（暗清色）的心理特征： 给人以沉着、安定、茶香、古香 古色、情深、老朽、悲观和拘禁 的感觉。 ? 纯色加灰（浊色）的心理特征： 给人以沙滩、故土、灰心的感觉。 ? 橙色的暗清色和浊色适合旅游、 知性、文化、理智一类。 ? 黄色 具体联想：柠檬、黄金、枯叶 …… ? 抽象情感：光明、希望、富贵、朝气 …… 以黄色为主色的多媒体作品并不多，但黄色 在配色中使用最为广泛，它具有明朗愉快的 感觉。 ? 黄色 yellow 是最为光明的色彩 , 具有注目性高、较温 和的特点，让人联想到阳光、烛光、稻田、 向日葵、沙滩、桔林等，给人以温暖、轻快、 亲切、活泼、明朗的感觉。 象征着光明、快乐、希望、丰硕、收获、 富裕…… ? ? ? 纯色加白（明清色）的心理 特征：给人以单薄、娇嫩、 可爱、幼稚、不高尚、无诚 意等感觉，不适合政府、金 融、法律等题材。 纯色加黑（暗清色）的心理 特征：给人以没有希望、多 变、贫穷、粗俗、秘密等感 觉。 纯色加灰（浊色）的心理特 征：给人以不健康、没精神、 肮脏、陈旧等感觉。 黄绿色： 具体联想：嫩叶 …… ? 抽象情感：新鲜、春天、纯真、无邪、活力、 新生 …… 黄绿色是介于黄色和绿色的中间色，比绿色 常用。 黄绿色有朝气，代表生命，但也具有无知和 不成熟的心理感受，政府类题材不适用，适 合表现儿童和年轻的题材。 ? 色彩基础知识 色彩的基础知识 一、色彩分类 二、色彩要素 三、色彩概念 四、色彩对比 五、色彩调和 色彩的形成 色彩是光在人们视觉上的反映，人们只有凭借光才能看见物体的 色彩，无光也就无色。光、物体、物体的反射、透射是形成色彩的客 观条件。 地球上最大的光源是太阳光，用折射原理可以把阳光分解为红、 橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色相连的色带，称光谱。 一、 色彩分类 ? ? ? 色彩可大致分为两大 类：有彩色、无彩色 黑、白、灰属于无彩 色 有彩色是无数的，以 红、橙、黄、绿、蓝、 紫为