部编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》精美教案.docxVIP

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2021-03-20 发布于天津
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第五单元教材分析单元主题本单元课文主要是围绕围绕中心意思写习作这个专题进行编排的主要由夏天里的成长盼两篇课文组成夏天里的成长作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间盼写了我有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨盼望雨滴打在新雨衣上最后终于如愿以偿的事表达了作者渴望亲近大自然的心情表达了对大自然的热爱之情交流平台初试身手了解围绕中心意思从不同方面或者选取不同事例来写的好处学会将重要的部分写详细写具体练习判断选择的材料是否能体现中心意思习作例文教学爸爸的

第五单元教材分析】单元主题：本单元课文主要是围绕“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的。主要由《夏天里的成长》、《盼》两篇课文组成。《夏天里的成长》作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。《盼》写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后终于如愿以偿的事，表达了作者渴望亲近大自然的心情，表达了对大自然的热爱之情。《交流平台，初试身手》了解“围绕中心意思从不同方面或者选取不同事例来写”的好处；学会将重要的部分写详细、写具体。练习：判断选择的材料是否能体现中心意思。《习作例文》教学《爸爸的计划》