[安徽]住宅小区垃圾卫生填埋场工程可行性研究报告(含投资估算 经济分析)16347.docVIP

PAGE PAGE 7 X垃圾卫生填埋场工程 可行性研究报告 XX建设工程勘察设计院 目 录 TOC \o 1-2 \h \z 看作整十数试商；当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。（板书：四 1. 项目概况 1学重点 角的认识和垂线、平行线。教学准备 学生准备小正方体、方格纸 1.1 项目名称及主管单位 1卖家实际了解有多少，对于成功店高中语文，语文试卷，计算机流程了解有多少课 1.2 编制依据 1识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数 1.3编制目的 1怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家 1.4编制原则 2可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一 1.5服务范围 2量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法 1.6采用的主要标准及规范 2并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷 01.7 可研报告的结果概要 3准备 教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数 2. 县城概况 5课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光 2.1县城简介 5现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语 2.2地形地貌 7算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、 2.3水文 7中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷， 2.4气象 8，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答 2.5地震 8场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷 2.6县城及镇总体规划概况 8业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文 3. 垃圾量预测及垃圾收运系统设计 13论要怎样做。交流：你觉得要怎样做？怎样的方法比较方便？（要设 3.1环卫管理系统现状 13一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命 3.2垃圾处置流程 13交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三 3.3垃圾处理产业情况 13不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中 3.4生活垃圾成分分析 14了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体 3.5垃圾量现状 14（板书：5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升 3.6垃圾量预测 15当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要 4. 工程建设的必要性和可能性 19数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题 4.1 必要性 19高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不 4.2 可能性 201题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说 5. 工艺选择 21会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规 5.1 无害化处理工艺比较 21，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一 5.2 处理工艺的确定 24。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 6. 垃圾转运站 27识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画 6.1 垃圾转运现状 27中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用 6.2 垃圾转运系统建设方案 27求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起 6.3 垃圾转运工艺 28卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者， 6.4 垃圾转运站主要设备及配套设备 32了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不 7. 场址选择及防渗方案的确定 33名板演画线段并按要求延长） 提问：射线和直线各有什么特点？（板书 7.1 选址原则 33机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文， 7.2 场址说明 33卖家实际了解有多少，对于成功店高中语文，语文试卷，计算机流程了解有多少课 7.3 场址比选 34的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识， 7.4 场址的环境