部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案.pdf

部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案 1．阅读下文，回答问题。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深 地吸了一口气，鼓起腮使劲（ j ngì j nì）向风车吹去。风车一下子转（ zhuàn zhuǎn）得飞 快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃 娃高兴极了。 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗， “嗨哟，嗨 哟 ”喊着号（ háo h ào）子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口 气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 （1）给文中划线的字选择正确的读音。 使劲 ________ （j ngì j nì） 转________ （zhuànzhuǎn）得 号________ （háo h ào）子 （2 ）风娃娃来到 ________ ，使劲向 ________ 吹气， ________转动了起来，抽上来的水流到 了田里， ________ 喝足了水。风娃娃来到 ________ ，对着 ________ 吹气，船飞快地跑了起 来， ________笑了。 （3 ）读文中画线的句子，再仿写一个句子。 ________ ，一边 ________ ，一边 ________ 。 【答案】 （1）j nì；zhuàn；hào （2 ）田野；风车；风车；秧苗；河边；船帆；船工们 （3 ）爸爸可高兴了；唱着；跳着 【解析】 【分析】（ 1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的 辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词 语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 （2 ）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句进行补充填空即可。 （3 ）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句 式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 故答案为：（ 1）j nì、zhu àn、 hà o （2 ）田野、风车、风车、秧苗、河边、船帆、船工们 （3 ）爸爸可高兴了、唱着、跳着 【点评】（ 1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认 真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 （2 ）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （3 ）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句 子即可。 2 ．我会阅读下列短文，按要求回答问题。 每当百灵鸟敞（ ch ǎ ng）开歌喉（ hòu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸 奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（ pí）倦（ ju àn）地唱 歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊 大姐那里去诉苦： 大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？“ ” 喜鹊说： “小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌 了，自然也就不愿意再去听了。 ” 百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉 时，大家又都飞来了，听得津（ j īn）津有味。 （1）短文一共有 ________ 个自然段。 （2 ）百灵鸟为什么很难过呢？ （3 ）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。 （4 ）从文中找出下列词语的近义词和反义词。 ① 近义词：立即 ——________ 表扬 ——________ ② 反义词：虚心 ——________ 高兴 ——________ （5 ）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。 【答案】 （1）3 （2 ）它总是反复地唱那一支歌。 （3 ）百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌 喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 （4 ）立