浙江专用高中历史第六单元杰出的科学家第2课时近代科学之父牛顿学案新人教版选修4.docxVIP

PAGE PAGE # 第2课时近代科学之父牛顿 【学考报告】 考试内容 考核要求 必考 加试 牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类 社会发展的重大贡献 b 牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神 c 考点一牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献 (b) 【自主学习】 1成长历程 童年时代：1642年出生于英国农村，从小就爱思考，善于观察，喜爱发明和创造。 中学时期：开始进行科学研究与实验，学习成绩优异。 大学时期 在剑桥大学师从著名学者巴罗教授，并自学笛卡尔等人的数学著作。 提出了二项式定理以及微积分的初步算法。 1665?1666年：他在光学、数学和力学等领域的研究都取得了重要进展。 ?光学成就 折射：制作折射望远镜，证明日光由七色光组成，进一步说明物体颜色的形成原理。 反射：1668年，设计并制作了世界上第一架反射望远镜。 光的本质：1672年，在论文《关于光和色的新理论》中提出了光的本质是微粒的见解 与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。 深化认知牛顿关于光的理论学说继承和发展了已有的光学研究成果， 开启了光学研究的新 时代，为近代光学研究和其他物理学科的发展产生了重大而深远的影响。 ?牛顿经典力学理论 万有引力定律 基础：在大学，牛顿就已了解了哥白尼、伽利略和开普勒等人在天文学方面的研究成果。 内涵：宇宙中一切物体之间，