电磁感应8226磁场、电磁感应阶段复习课1.docx

电磁感应?磁场、电磁感应阶段复习课 教学目标 1在物理知识方面要求. 通过复习掌握本单元中的电磁现象. 电流周围存在磁场； 磁场对电流(运动电荷)的作用； 电磁感应. 通过复习理解以上电磁规律的物理含义. 2.结合本单元的复习，教给学生归纳、总结知识的能力. 3?在复习巩固的基础上，进一步培养学生综合运用知识的能力；提高学生高度 概括、灵活运用的能力. 、重点、难点分析 1重点是对基本概念（如磁通量①、磁通量变化量△①、磁通量变化率△① / △ t）的加深理解；磁场对电流（运动电荷）的作用和对法拉第电磁感应定律的理解 和运用. 2.难点是法拉第电磁感应定律的综合运用和楞次定律的运用. 三、 教具 投影片. 四、 主要教学过程 （一）电磁现象 基本设计思想： 师生讨论、归纳总结出电磁现象. 提问：在磁场、电磁感应中，我们学习了哪些电磁现象？ 学生回忆：联想后可能回答： 1电流（运动电荷）周围存在磁场； 磁场对电流（运动电荷）存在力的作用； 电磁感应. 根据学生回答，列成表格形式，进一步提问这些现象的规律以及应用等内容. 然后，逐项填入相应位置，从而整理成系统化知识内容. 打出投影片. 电磁现象 规 律 方 向 运 用 1 .电流（运 某点的磁感应强度与场电流的大小 电流方向与磁感 电磁铁 动电荷）周 成正比B*I . 应强度方向遵从 围存在磁场 安培定则 电磁 继电器 2.磁场对电 通电导体在磁场中受到安培力 电流方向与磁感 流（运动电 F=ILBsin 0 （ 0是导体与磁感应强 应强度方向、磁 何）存在作 度的夹角）运动电荷在磁场中受到 场力的方向之间 电动机 用力 洛仑兹力 f=qvBsin 0 ( 0 是v与B 遵从左手定则 的夹角） 3.电磁感应 Is =LvB（要求：L、v、B彼此垂直， 速度方向、磁感 发电机 有两个量平行时 s =0） 应强度方向、感 ①导体 生电流方向遵从 切割磁场 老-M （洙拉第电破感应定律） Al 右手疋则 变压 ②回路 总合二L — At 遵从楞次定 器 中磁诵量变 化 律 高频 感应炉 ③电路 中自身电流 镇流 变化 器 应注意的几个问题 1磁通量、磁通量的变化量及磁通量的变化率. 磁通量①=BS丄(S丄是S在垂直于B的平面上的投影)，可以用穿过面的磁感线 数表示。 磁通量的变化量△①=^ 2-①1.磁通量变化包括：磁感应强度 B变化，面积 S变化，S与B的夹角变化. 磁通量的变化率△①/ △ t，表示磁通量变化的快慢. 注意：在闭合电路中是否产生感生电动势，不是取决于有无磁通量，而是取决 于有无磁通量的变化.感生电动势的大小不是取决于磁通量的变化量而是取决于磁 通量的变化率.￡ =△①/ △ t .①、△①、△①/ △ t的物理意义不同. 2.导体在磁场中运动产生电动势的情况. (1)平动. 在图1A .、B.中，两个导体产生感生电动势的数学表达式相同即 =BLv. ⑵转动. ①直导体绕固定轴. 如图2所示，导线 OMN在与磁场方向垂直的平面内，以角速度3在匀强磁场中 沿逆时针方向绕 O点匀速转动，磁感应强度为 B,方向垂直指向纸里， MN的电动势 多大？ 由于MN上各点的切割速度不等， 应当用MN上各点的平均速度也就是 MN中点的 速度进行计算. 设 OM=1, ON=2,则 ②矩形线圈绕固定轴. 国3 如图3所示，边长分别为 Li、L2的矩形线围绕 00轴在匀强磁场中以角速度3 匀速转动，磁感应强度为B,方向与纸面平行向左， 求感生电动势. 如果从图中所示位置开始计时，感生电动势为 f =2BLavsiii9 = 2BLJ-^an6 当t=0时，线圈平面与磁场平行， 磁通量①最小，①min=0 ,感生电动势最大. ￡ ma)=BSw. 71 当t二T/4, ?t =—,线圈平面与磁场垂直，磁通量①最大. ①max=BLL2=BS.感生电动势￡最小. min （三）解决磁场和电磁感应问题的基本思路与方法 1基本思路. 研究磁场中的力学问题， 仍按力学中的方法分析， 在分析力时要考虑到磁场 力.这对于研究导体受力、 运动电荷受力问题特别重要. 要记住洛仑兹力的性质: 洛仑兹力永远与v垂直，永远不做功. 研究电磁现象，应根据电流周围产生磁场，电流在磁场中受力的规律，闭合 电路中磁通量变化产生感生电流，对问题全面加以分析解决.在这当中，还要重 视物理状态的确定与过程的分析. 这一点对于存在着几种能量互相转化的物理问 题非常重要. 2?典型问题分析. X X X XXX X X X XX X XXX X XX 氏 X WHVXX 例1 投影片?甲、乙两个完全相同的带电粒子，以相同的动能在匀强磁场中 运动?甲从Bl区域运动到B2区域，且B2 Bi；乙在匀强磁场中做匀速圆周运动，且 在 A