写景作文及教师评语.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 当人们看到或欣赏大自然壮美的景色时,无不被震撼,随即产生表现它们的欲望。下面是小编为您整理的关于写景作文及教师评语的内容，希望对您有所帮助! 　　写景作文及教师评语一 　　满山的翠绿，随着山势连绵起伏跌宕，绿浪在风儿的推搡下，忍俊不禁地不断舞动。 　　阳光是刺眼的白，像锡片，像发光发热的金属;是哪个聪明的文学大师灵感突发来以木像春而以金像秋的?又是哪个诗人说春象征生命的诞生?而夏象征生命的成长;秋象征成熟? 　　嗯，是的，这就是灿白。如果不知道“白花花”这词的具象，那跟着眼前的景色来逡巡。再闭上眼睛来感受，在云里，在松尖上，在满山的绿树上，就在这刺眼的白里，这样具体的“白花花”向你扑扑的压下来。 　　今年的春在我们这里演绎得太过短促，似乎都没春的到来夏就这样带着满腔热忱向你热情拥抱。夏，在这——我们南方的山乡僻野，是永远不会被混淆的——这热情明朗的绿海洋。让我们从热风中去认取;让我们从散发松脂香味的松干中去认取。 　　已经是生命中第14个夏了，却依然陶醉于这夏的绿，正如几天前在书上看到的一句话： 　　“依然迷信着绿” 　　是的，到以后的每个夏到来的时候，对于绿，我还会是这样的执迷…… 　　简评：这是一篇写景抒情的散文，描写生动，寓情于景，情景交融，引起读者的阅读兴趣。层次分明，先后有序，富有生活气息，语言流畅，自然，结尾