大班智力游戏：智攀珠穆朗玛峰.docVIP

智力游戏：智攀珠穆朗玛峰 游戏目标： 乐意参加棋类游戏，感受与同伴下棋后取得胜利的快乐 在游戏中巩固6的分解与组成 能根据调整的游戏 规则有次序地进行游戏 游戏准备： 知识经验准备：知道6以内的分解与组合 物质材料准备：每位幼儿 一套1-6的数字卡，小组游戏材料：游戏棋盘一个，不同颜色的棋子和其相对应的各色小旗（数量与小组幼儿人数相等）、骰子 指导重点： 游戏中能按顺序轮流掷骰子进行游戏，出示数字卡时要又快又对。 游戏过程： 一、游戏导入 师：珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，今天我们 来智攀珠穆朗玛峰，看谁最先到达山顶，带领幼儿 来到布置好的棋室。 （教师激发幼儿游戏的兴趣，并强调要用智慧攀登山峰） 二、学习游戏玩法 教师带领幼儿观察棋盘，讲解游戏玩法：4名幼儿一组，每组一同棋盘，每位幼儿一套1—16的数学卡，并各持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，轮流掷骰子。掷骰子的幼儿掷出数字几，就将自己的棋子向前走几步，若正好直到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是6，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿 将自己的棋子向前走一步，拿错的幼儿原地不动。谁的棋子最先到达终点，谁就在山顶插一面与自己棋子颜色相同的彩旗代表登上珠穆朗玛峰。 （教师讲解游戏玩法时，可请个别与老师示范游戏 ，帮助其他幼儿熟悉和理解游戏玩法） 三、幼