注意力训练题目资料讲解.pdf

注 意 力 训 练 题 目 3 5 6 3 3 精品文档 训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。 训练要求：每天训练 10 分钟，坚持训练，效果明显。 第一关 听课不走神题 训练目的： 提高听课注意力和听课效率。 数字传真 训练方法：家长读一组合数字（如 2356），孩子听完后复述一遍。 例如：家长读： 68713 孩子听完就回答： 68713 （提醒68713 不能读成六万 八千七百一十三） 6871 9175 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 27437 612148 听课排序 训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出 来。 例如： 3—文化—4— 教育— 形状— 海洋 汉字按照顺序依次为：文化 —教育 —形状 —海洋 第一组： 13—26—北京 — 16—地铁 —24— 天安门 第二组：演员 — 12— 杂志— 36—海豚 —56—表情 第三组： 31—生活— 故乡—23—火炬 —36—香水 第二关 听说训练题 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 听说训练 训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容 回答下面问题，然后把故事复述一遍。 一天 ，刺猬背上背着两个草莓 ，狐狸看到了，非常想得到它 。 于是狐狸躲到草丛后面 ，想吓一吓刺猬 。当刺猬走到草丛前的时候，狐 狸就突然跳了出来 。刺猬被吓了一跳 ，接着说： “原来是狐狸呀 ！”“你来 这里干什么 ？”狐狸说： “没什么 ，只是随便走走 。嘿！你背上那两个草莓 ，那么大，如果你吃 ，会被憋死的 ！”刺猬想： “这一定是狐狸的阴谋 ， 要不他为什么自己不去采呢。 ”他想了想说： “我是吃不下去 ，我要带回家和 爸爸妈妈一起吃！ ”狐狸没办法 ，只好夹着尾巴逃跑了。 刺猬回到家对妈妈说： “我今天识破了狐狸的阴谋 ，我战胜了狐狸！ ”妈 妈说： “你真是个聪明的好孩子。 ” 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 回答下面问题： 1. 狐狸的阴谋是什么？ 2. 面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？ 3. 狐狸的阴谋最后成功了吗？ 训练目的： 训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。 训练要求： 训练 5-10 分钟，家长监督训练情况，效果明显。 第一题 数字传真 训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号 码。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删