班组长基本素质培训(第2期) .pptxVIP

;;不论大学老师还是中小学老师，每次去上课，心里总要有点什么追求。这种追求要分成五个境界，或叫五种层次。这五个境界从低到高是： 第一，起码要充满信息（information）； 第二，尽量让信息都是事实（facts）； 第三，最好把事实放在一个系统中成为知识（knowledge）； 第四，更理想的层次是让知识充满智慧（wisdom）； 第五，最理想的境界是把智慧上升到哲学（philosophy）。;让学习成为一种生活方式，工作学习化，学习生活化 ;1、我今天的目标是什么？ 2、我今天如何安排自己的时间？ 3、今天我最重要的三件事是什么？ 4、我今天准备学习哪些东西？ 5、今天我准备在哪方面进步一点点？ 6、今天我如何使自己活得更健康，更开心？;1、我是否完成了今天的目标？ 2、我今天的时间安排是否合理？ 3、我今天学到了什么？ 4、我今天哪方面做得不够好？ 5、我如何做得更好？ 6、我明天的目标是什么？;——班组日常工作标准化;☆ 带兵从每天开始 ☆ 班组长每周、每月及每年干什么 ☆ 管理的序曲——班前会 ☆ 班组长如何化解矛盾 ;班组长日工作标准化;一、提前上班作准备;二、班中巡视查的内容;二、班中巡视查的内容;三、班后交接的内容;;案例：某灯饰公司班组长一天的工作内容;☆ 带兵从每天开始 ☆ 班组长每周、每月及每年干什么 ☆ 管理的序曲——班前会 ☆ 班组长如何化解