《多彩的个人理想》课例研修.docx

《多彩的个人理想》课例研修 仙桃二中： 一、研修背景 加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。近年来，由于青少年学 生受一些社会消极因素的影响，加上我们对青少年学生的理想信念教育力度不 够，措施不得力，造成青少年思想中存在一些不容忽视的问题， 如相当一部分学 生缺乏远大理想甚至根本没有信仰， 有的则精神空虚，意志消沉等。针对这种情 况，引导学生树立崇高远大的理想，为自身的发展和祖国的繁荣富强打下良好的 基础，本节课的设计正是从这一角度出发进行的。 二、研修教材 《多彩的个人理想》是湘教版思想品德九年级第四单元第一节第一框的内容， 主要讲述了理想的含义、理想的变化、理想的作用、理想与幻想、空想的区别以 及理想实现的途径。崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，而青少年时期正是 树立理想的关键时期，所以对中学生进行理想教育既是思品教学的重要内容，更 是时代的必然要求。《多彩的个人理想》作为这一单元的起始课，目的是让学生 理解理想的含义，懂得理想的重要性，从而树立崇高远大的理想。 三、 研修准备 学生准备：依据导学案要求预习新课，自主完成预习问题，标记不会的问题留 待课内共同解决；收集与理想相关的名言警句、诗歌以及模范人物的理想及其实 现过程的材料，并做好课堂交流的准备。 教师准备：搜集本课所需的数据、图表等资料，设计导学案，制做多媒体课件。 四、 研修方法 关于个人理想的内容，理论性