FLASH遮罩动画原理及应用(20210312140619).docxVIP

课时： 1课时（ 40分钟） 教学目标： 1、认知目标：理解遮罩的概念、遮罩的原理、遮罩层与被遮罩层 的关系，掌握遮罩层的应用。 2、 能力目标：培养学生分析FLASH乍品的能力，举一反三，培养 解决问题的能力。 3、 情感目标：提高学生的鉴赏分析能力，激发学生设计与学习的 欲望，培养他们对本课程的热爱。 教学重、难点： 重点：遮罩效果的制作方法 难点：遮罩概念的理解，遮罩层的应用 教学方法： 1、 用探究性教学方法，引导学生自主找到问题的答案。 2、 用案例、情境、启发式教学法，引导学生学以所用。 2、 采用分析比较法：让学生在分析比较中获得设计的思路 3、 采取由浅入深、循序渐进的教学策略，让学生能清晰分析每个 遮罩动画的原理，制作FLASH遮罩动画。 教具：自制的遮罩演示教具、多媒体教室。 教学过程： 教学 环节 教学活动 学生活动 设计意图 【回顾知识】制作“滚动的小球”、“圆 、 变为方形”复习形状动画和动作补间动 激 画，为新课的学习做铺垫。 激发学生的 趣 【新课导入】展示Flash制作的由“彩 学生亲身体验， 学习兴趣，导出 导 图文字”、“探照灯效果”文字、“ MTV字 积极思考，观察 本课教学内容。 入 幕”，“多彩文字”组合的小动画。 动画效果。明确 导入本节课的内容：Flash遮罩动画。 本节课目标。 二 、 【知识讲解】将“彩图文字”做成具体 学生仔细