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Unit2 Topic1 SectionB 教学设计
Ⅰ. Material analysis
本节课主要活动是 1a 和 4 ，将继续学习由实义动词have/ has 引导的表示
所属关系的表达方式；通过康康和迈克尔之间关于猜测明星的对话，进一步拓展
询问姓名以及询问和回应姓名和外貌特征的表达“Who is your favorite
actor?”，“It’s …”，“Does he /she have …?”， “Yes, he/she does.”
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