基础研究、应用研究、开发研究的区别.docxVIP

基础研究、应用研究、开发研究的区别.docx

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基础研究,应用研究,开发研究的定义特点及区别 基础研究:指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。 基础研究的特点是: —— 以认识现象、发现和开拓新的知识领域为目的 , 即通过实验分析或理论性研究对事物的物性、 结构和各种关系进行分析, 加深对客观事物的认识, 解释现象的本质,揭示物质运动的 规律,或者提出和验证各种 设想、理论或 定律。 —— 没有任何特定的应用或使用目的 , 在进行研究时对其成果看不出、 说不清有什么用处,或虽肯定会有用途但并不确知达到应用目的的技术途径和方法。 —— 一般由科学家承担,他们在确定研究专题以及安排工作上有很大程度的自由。 —— 研究结果通常具有一般的或普遍的正确性 , 成果常表现为一般的原则、理论或规律并以论文的形式在科学期刊上发表或学术会议上交流。 因此,当研究的目的是为了在最广泛的意义上对现象的更充分的认识,和 (或)当其目的是为了发现新的 科学研究 领域,而不考虑其直接的应用时, 即视为基础研究。 基础研究又可分为纯基础研究和定向基础研究。 应用研究:指为获得新知识而进行的创造性的研究,它主要是针对某一特定的实际目的或目标。 特点 ——具有特定的实际目的或应用目标 , 具体表现为:为了确定 基础研究 成果可能的用途,或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。 ——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识 , 为解决实际问题提供科学依据。 ——研究结果一般只影响科学技术的有限范围, 并具有专门的性质, 针对具体的领域、问题或情况,其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利 为主。一般可以这样说,所谓应用研究,就是将理论发展成为实际运用的形式。 2. 波波夫与马 开发研究 开发研究是利用应用研究的成果和现在的知识与技术, 创造新技术、新方法和新产品,是一种以生产新产品或完成工程技术任务为内容而进行的研究活动。 基础研究是为了认识现象,获取关于现象和事实的基本原理的知识,而不考虑其直接的应用,应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。 基础研究没有特定的应用目的或目标主要表现在,在进行研究时对其成果的实际应用前景如何并不很清楚,或者虽然确知其应用前景但并不知道达到应用目标的具体方法和技术途径。应用研究的特定应用目的不外乎二类:或是发展基础研究成果确定其可能用途,或是为达到具体的、预定的目标确定应采取的新的方法和途径。应用研究虽然也是为了获得科学技术知识,但是,这种新知识是在开辟新的应用途径的基础上获得的,是对现有知识的扩展,为解决实际问题提供科学依据,对应用具有直接影响。基础研究获取的知识必须经过应用研究才能发展为实际运用的形式。 基础研究、应用研究和开发研究的对比说明 类别 基础研究 没有特定商业目 的,以创新探索知识为 目标的研究,称为基础 概念 研究。 有特定目标运用基 定义 础研究的方法,进行的 性质 基础研究,称为定向基 础研究,或称目标基础 研究。此类研究多在企 业进行 法拉第发现电磁感应原理(发电原理) 典型 麦克斯韦提出电 事例 磁波理论说明  应用研究 开发研究 利用基础研究、应 运用基础研究成果和 用研究成果和现有有关知识为创造新产品、 新 知识为创造新产方法、新技术、新材料的技 品、新方法、新技 术基础所进行的研究 术、新材料,以生产产品或完成工程 任务而进行的技术 研究活动 1. 爱迪生制成 西门子制成励磁电 电机 , 建成电厂 , 建机, 可以发电 , 原尚不能应 立电力技术体系 , 用 迎来电世界 2. 赫兹发现电磁波 , 制 成电磁波发生装置 , 但无线 可尼进行无线电通 电通信成为可能 信获得成功 , 实现 跨越大洋的无线电 通信 , 迎来电信时 代 1. 有具体明确 1. 没有实际要求 1. 有目标、计划 目标 , 计划性强 2. 有严格时间 2. 没有时间限制 2. 有时间限制 , 有弹性 控制 管理 3. 不急于评价 3. 适当时候作出评价 3. 完成后立即 4. 关键是带头人水 4. 选题和组织工作起 评价 原则 平 重要作用 4. 须各方面协 方法 5. 多数情况 , 费用 5. 费用较多 , 控制较松 调配合 , 更须注重 没有固定要求 6. 有一定保密性 组织和集体的作用 6. 一般没有保密性 5. 费用投入一 般较大 , 控制较严 6. 有很强保密 性 一般到 50%~60%, 一般到 50%~ 一般可达 90% 成功率 实现商业化、企业化的 60%,实现商业化、企业化 以上,实现商品化、 可能性较大 的可能性较大 企业化可能最大 成果 学术论文 学术论文、专利、原理 专利设计、图 纸、论证报告、技 形式 学术专著 模型 术专有、试

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