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第三章 自然资源的利用与保护
第三节 可再生资源的合理利用与保护
(一)教材第 49 页图 3.17
图表分析:农业是用水较大的产业, 节约农业灌溉用水潜力较大。
从图中文字表述可以看出, 三种灌溉系统的效率由高到低依次是: 滴
灌、旋转式喷灌、重力流动式灌溉,所以从节流角度看,滴灌、旋转
式喷灌是农业灌溉的发展方向。
(二)教材第 50 页活动
活动提示: 该活动是一个实践活动, 结论也无对错之分, 关键是
通过调查学校用水现状, 了解学校日常生活中有无浪费水的现象, 并
对这些现象提出合理化的节约用水的建议和方案。 同时培养在日常生
活中节约用水的行为习惯和帮助周围人群树立节约用水的意识。
(三 )教材第 52 页案例
案例分析: 首先找到贵州和广西壮族自治区的具体位置, 再结合
云贵高原、 两广丘陵上喀斯特地貌、 地表土层很薄、 生态环境比较脆
弱的特点,进一步分析人类不合理利用当地的资源, 如过度砍伐树林,
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过度开垦荒山、 荒坡、 陡坡等,很容易造成水土流失而使基岩暴露地
面,导致石漠化。
(四)教材第 53 页思考
本题首先要了解土地退化的类型, 即土壤侵蚀、 草场退化, 土地
荒漠化,不合理灌溉引起的土壤盐渍化和涝渍、 污染造成土地质量下
降等。不同的地区土地退化的类型不同。 例如,半干旱、干旱的草原,
土地退化以草场退化、 土地荒漠化为主; 降水集中, 土质疏松的地区
以土壤侵蚀为主;半干旱农耕区,以土壤次生盐渍化为主,因此,不
同地区的学生可结合本地区的具体情况分析问题。 防治土地退化的措
施有生物措施、工程措施、农牧业措施;除此之外,应注意土地退化
与贫困问题间的关系, 把防治工作和消除贫困结合起来; 还有法律法
规政策的健全是这一系列措施的法律保证。
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学 业 达 标
水资源利用率是指流域或区域用水量与水资源可利用量的比率。
国际上一般认为, 一条河流合理开发的上限是水资源利用率为 40% 。
下图为我国部分地区及世界平均水资源开发利用率比较示意图, 读图
回答 1~2 题。
1.图中所示我国部分地区水资源利用存在的共同问题有 ( )
①水资源更新速度快 ②利用率过高 ③水污染严重 ④土壤
盐渍化
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A .①② B .①③
C .②④
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