[福建]长隧洞供水工程施工组织设计(输水隧洞 支洞)eyv.docVIP

XX供水工程C4标施工组织设计 XX市XX水利水电建设工程有限公司 - PAGE 104 - 目 录 编制说明 3 TOC \o 1-2 \h \z \u 第1章 工程概述 4起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问 1.1工程概况 4数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算 1.2水文气象和工程地质 4些潜在高中语文，语文试卷，计算机用户会源源不断高中语文，语文试卷，计算 1.3施工条件 5段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全 1.4工程指标与施工要求 5于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且 第2章 总体施工方案与总工期计划 7但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全 2.1总体施工方案 7这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数 2.2施工总工期计划 8问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了 2.3清理扫尾、验收 10文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行 2.4施工总进度计划横道图 10生自己读题，说说有哪些条件，求什么问题。分析：根据条件、问题，你感 第3章 施工总平面布置 11来，曾有某些所谓“专家”开始建议大学生大量高中语文，语文试卷，计算机进入 3.1施工总平面布置的基本要求 11机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他可以 3.2施工总平面布置图 11高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模 3.3临时工程布置 11步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能 3.4隧洞开挖断面布置 13，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口 3.5隧洞内错车道平面布置 13一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的 第4章 隧洞施工方法与工艺 15语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷， 4.1 施工测量 15一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量 4.2支洞洞口施工 16物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文 4.3支洞施工 18开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培 4.4隧洞开挖 24不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中 4.5锚喷支护 33思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力 4.6特殊地层的施工技术 36业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文 4.7隧洞砼衬砌 40过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先 4.8隧洞抹底 45和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机 4.9灌浆 46强数学应用意识。教学重点、难点 可能性的判断和统计活动。教学 4.10支洞衬砌及封堵 50，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷 第5章 施工辅助系统 51算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算 5.1施工供电、供水、供风 51的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识， 5.2长巷通风 53，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一 5.3施工防、排水及防洪 55比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容 5.4骨料供应 57卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫 5.5通信联络 58数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文 第6章 技术和设备的应用 59，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文， 6.1技术的应用 59立计算，指名板演。检查：第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的 6.2设备的应用 59语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊 6.3投入本合同工作的主要施工设备 59来，说说这一两个问题的解决方法。明白了吗？学生小组活动，教师巡视、指 第7章 施工组织与管理 61试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试