2019学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划(二篇).docxVIP

参考范本 2019 学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划 (二 ) 目录： 2019 学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划一 2019 学年第学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施二 - 1 - 2019 学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划一 XX学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划 一、指导思想 根据《××市教育局关于加强教育科研工作的意见》 精神，结合 我校教育改革和发展实际，围绕教育教学中心工作，和校本培训紧 密结合，主要依靠广大教师，以新的理念和求真务实的工作态度， 提升我校教育科研工作的整体水平。 二、主要目标 1、集中精力周密组织把已结题的《现代小学生道德行为调控的 研究与实践》课题送××市、××市参加基础教育成果奖评比和教育 科研论文奖评比。 2、寻找本校新教育焦点，做好下一个课题开题工作。 3、探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有 新的突破。 三、具体工作按排 九月： 1、参加市教科所会议，制定计划。 2、参加××市首届基础教育成果奖评比。 3、参加××市“中小学优秀的与成果奖”评比。 十月： 1、参加××市规划课题评选活动。 2、组织心理健康教育教师参加市教研活动。 十一月： 1、组织科研力量，调查分析，寻找本校教育焦点，确立下一个 科研课题。 2 / 5 2、成立科研小组，寻找资料，做好课题开题工作。 十二月： 1、参加××市 XX年度教育科研成果汇总奖励表彰大会。 2、邀请专家进行教科研讲座。 一月： 1、上交各级课题的阶段小结。 2、对教师进行《教科研实施记录本》的检查。 3、教科室工作回顾总结。 XX年 9 月 1 日 3 / 5 2019 学年第学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施二 XX学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施 本学期开展以“小学语文多元智能和谐发展的研究”为主题的教学研究。发挥学校语文教研组的龙头作用，扎实有效地开展主题 化系列教研活动。以一个主题、四个环节 （学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思） 为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校教研组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研 修活动，努力使教研活动更有序、更规范。具体安排学习思辨阶段 （1）、集中，了解本学期教研活动方案安排，分高低段确定研究主题。 （2）、收集相关理论资料，并于校园网上发布。要求每位教师完成一篇以上。 （3）、交流心得与收获（时间 3 分钟以上）。做好摘录，资料存档。 时间：第 5 周 实践探索阶段 （1）、紧扣各年段研究课题，进行教学尝试。分组合作设计教 案。 （2）、教师进行实践操作，同组教师间互相听课、评课，完善教案。 （3）、集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。时间：第 9 周 4 / 5 （4）、根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。 研讨交流阶段 （1）、第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案 （2）、主题教研活动，课堂展示，互动式评课。时间：第 13 周 （3）、撰写教学反思，并上传于校园网，资料存档。（4）、组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文。总结反思阶段 （1）、对教研活动的反思，以论文形式进行交流 （2）、提出问题，商量下学期的研究主题。 5 / 5