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参考范本 2019 小学低年级语文教研组工作计划 (二篇 ) 目录： 2019 小学低年级语文教研组工作计划一 2019 小学体育教学工作计划二 - 1 - 2019 小学低年级语文教研组工作计划一 一、指导思想 紧紧围绕学校本学期工作目标，根据“课题引领，实践推进” 的原则，以课题研究为先导，以“改革、创新、发展”为指向，深 入研究，努力提高课改水平；加大教研力度，提升教育理念，积极 探索提高学科质量的途径与策略；深入研究新课改中出现的新问 题、新情况，寻找新对策，努力培养和提高学生的创新精神和实践 能力 , 全面提高教学质量 , 为学校健康发展、高位发展、持续发展不 断努力。 二、工作思路 1、转变旧的教育模式，更新教育理念，继续推进课堂教学改 革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教 研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平。 2、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高 课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“六认真”，面向全体学生， 重视主体性和实践性，加强双基训练，发展学生思维。 3、以课堂教学为主渠道，加强学习《新课程标准》，解读《新 课程标准》，探索小学教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课 堂。实施生活化教学，超文本教学。 4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间 相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档 案，做到有计划，有活动记载。 2 / 16 5、以“问题即课题”为宗旨确定课题，以课题为核心，建立年 级、学科、个人三级课题网络，使全体教师人人参与一项课题研 究。 三、工作任务 1、抓好常规教研工作，进一步提高教学质量。 2、狠抓“三个一”“三型课”的落实工作，组织一些有实际指 导作用的教研活动，努力提高老师的课堂驾驭能力。 3、从严落实“青蓝工程”和青年教师培养工作。 4、充分利用远教资源，加大教师培训力度。 5、加强师德教风建设，组织教师师德教风专项培训活动。 四、工作具体措施 （一）抓好教学常规过程管理，规范教学行为 教学是学校的中心工作，教学常规管理得好坏，关系到整个教 学质量的高低，是提高教学质量的根本保证。因此，我们将注重实 效，突出质量意识，切实做好教学常规管理抓落实工作，使管理走 向更规范化、科学化，推动教育教学创新，努力提高教学管理水 平。 （二）做好常规教学工作，力争突出实效。 课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要 立足课堂，进一步加大教研力度，在“实”字上下功夫，在“研” 字上做，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问 题结合起来，与教师的成长结合起来，努力实现理念与实践的统 一、共性与个性的统教、重发展、充分尊重和发挥学生的主体性， 促进学生的个性成长。 3 / 16 （三）依托校本培训，全面提高教师素师也要结合学科特点，注 重学生智力的开发，各学科活动要重基础、重能力、重特长质。 坚持以人为本，注重多元、着眼层次，培训要简捷而高效。要 关注和解决教师问题，要与学习和工作相结合。要充分调动教师的 积极性，鼓励成功，宽容失败，促进教师专业成长。 1、关注个性发展，强化自主培训。给教师宽松的成长发展空 间，给教师自主权，充分调动教师发展的主动性，让教师幸福的成 长。教师首先要进行自我反思与剖析，客观的分析自己在教育理 念、专业素质、教学方法等方面存在的优势与不足。在此基础上， 要制定出相应的个人发展目标。并有针对性地制定阶段性目标。通 过成长记录档案的形式记录自我成长足迹。为共享教师成长经验， 促进教师再认识，再提高，本学期将通过开展教师自我展示活动， 激发教师前进的动力。 4 / 16 2019 小学体育教学工作计划二 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思 想，贯彻落实《学校体育工作条例》 ，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水 平，认真组织实施 《学生体质健康标准》 ，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流，加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。 2、认真制定各项教学计划。 根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定 合理的学年教学计划