完整版春新版人教版新目标英语八年级下册全册教案.docxVIP

下载本文档

3
0
约9.08万字
约 93页
2021-03-20 发布于山东
举报
版权申诉

完整版春新版人教版新目标英语八年级下册全册教案.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

精品文档精品文档 PAGE PAGE94 精品文档 PAGE 【2016年春】新版人教版新目标英语八年级下册全册教案 1 Unit1What ’sthematter? Teachinggoals: .学生熟些，能很熟地指出表示身体部位的某些 . 能用所学的身体并且能出中肯的建. 通听力，争取能提高学生的听力能力. Importantpoints: words. Sentences: Ihaveaheadache.Youshouldgotobed. Hehasastomachache. Heshouldn’tgotobed. Shehasatoothache. Sheshouldseeadentist. Difficultypoints: Howtotalkaboutthehealthandgivetheadvice. Period1 Teachingprocedures: Step1Leadingin singasonganddosomeactions Playagameandrevisesomewordswehavelearned. (Todaywe’lllearnsomepartsofthebody.) Lookatthepictureandteachnewwords. Step2 Pre-task 1. ReadthenewwordsbytheSsfirst. 2. ThenchecktheSsif theycanreadthenewwordsbythemselves correctly.ifthereisamistakes,correct. 3. Practicereadingthenewwords.Givethem6minutes. 4. Haveacompetition betweenboysandgirls.Writethewordsyou rememberedjustnowontheblackboard. Page7,1a.Dothis partbytheSsfirst. Writethecorrect letter after thenameofeachbodypartonthelist Playagame.AlltheSscloseyourbooks,we ’llhaveainstructor tosay:Touchyournose/head/right ear ?.Let ’sseewhichstudent do it correctly andquickly.First all the Ssdothis game.Then have competitionsbetweenboysandgirls.5boysand5girlstothefronttodowhattheinstructorsaid.ifyouarewrong,pleasegobacktoyourseats,thelastonewhostandsatthefrontisthewinner. 2 Step3While-task Lookatthepictureandlearnthemainsentences.A:What’sthematterwithyou? B:Ihaveacold. SBPage7,1cLookatthepictures,workinpairsandact out. 3.SBPage7,1b. Listenandchecktheanswers. Listenandfillintheblanks.Step4Post-task 同桌之间设计一个医生与病人之间的对话 . Step5.Exercisesinclass Period2 Teachingprocedures: Step1Leadingin Revise:Askseveralpairsofstudentstothefrontoftheclassroomtoactoutthedialogue: What’sthematterwithyou?Ihaveasorethroat. Thenaskothers:What’sthematterwithhim/her? Help Ssanswer:Hehasasorethroat. Heshoulddrink lots ofwater. 2.lookatpicturesandpractisethedialogue. Step2While-task SBPage8,2a Pointouttheeightitemsinthisactivity.Readtheitemtotheclass.Ssrepeat. Therearedifferentconversations.Listencarefully.peoplearetalkingabo