高三生物实验设计与探究专项练习(一).docVIP

专业 .专注 高三生物实验设计与探究专项练习 （一） 一、选择题：每小题只有一个 选项最符合题意 。 ．． 1 、某学校的生物课外小组 ，在一次活动中设计 了如右图所示的测定植物某生理活动的简易 装置 ，整个装置密闭且充满水 ，仅细管中留 有一个气泡 。 该装置检测的是 A.蒸腾作用的失水量 B.光合作用的耗水量 C.渗透作用的吸水量 D.呼吸作用的用水量 2 、下图是发现生长素的一系列实验过程 （图中实验材料是燕麦胚芽鞘 ）， 其中属于对照实验的有 A.2 、 5 B.1、 4 C.4②、 5② D.3、 5 3 、丝瓜是单性花 ，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用 ，设计的做法是 ：① 号花开前套上纸 袋，花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素 ；② 2 号花开后人工授粉 。此设计的缺陷是 A.2 号花未套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花 C.2 号未涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花 学习 参考 专业 .专注 4 、裸藻为水质污染的指示植物 。生物学家将含有叶绿体的裸藻在黑暗条件下 ，用含葡萄糖的培养液 成功地繁殖了裸藻 。这可以说明裸藻 ： A.其叶绿体在无光条件下也可进行光合作用 B.是异养生物 C.不能进行光合作用 D.既能进行自养生活 ，又可进行异养生活 5 、对实验用小鼠喂某种单一食物后 ，其排泄物中尿素 、尿酸含量明显减少 ，这种食物的主要成分肯 定不是 ： A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.磷脂 6 、将萤火虫的发光基因转移到冬青的叶肉细胞中 ，可培育出 “会发光的树 ”。这属于生物学哪个分支 学科的成果 ？ A.生态学 B.分子生物学 C.实验生物学 D.生物工程学 7 、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后 ，小白鼠的发育状况并无好转 ，该小白鼠体内发生病变的器 官是 A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.胰岛 8 、当氧气含量升高时 ，下列哪一项所包含的内容是不可能发生的 A.沼气池内沼气产量减少 B.牛奶变酸速度变慢 C.血液中血红蛋白含量升高 D.酵母菌分解葡萄糖速度加快 9、下表 1 和下表 2 是生物体和人体组织 、器官的含水量 ，从表中数据分析可得出正确的结论是 表 1 生物体的含水量 生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物 含水量 97 80 — 75 65 90 60—80 （% ） 85 表 2 人体组织器官的含水量 组织器官 牙质 骨胳 骨胳肌 心脏 血液 脑 含水量 10 22 76 79 83 84 学习 参考 专业 .专注 （ %） ① 构成生物体的成分中水的含量最多 ② 生物的含水量与生物的生活环境密切相关 ③ 代谢旺盛的组织器官含水量较多 ④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.① 10 、 1864 年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在黑暗处一天 ，然后把该叶片一半遮光 、一半曝光 。 一段时间后 ，用碘蒸汽处理叶片 ，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 。用现代的观点分 析这个实验 ，在设计上具有很强的逻辑上的严密性 ，具体表现在 A.没有对照实验 B.本实验不需要设对照实验 C.曝光处作为对照实验 D.遮光处作为 对照实验 11 、蛋白质在消化道内的消化过程 为：下列叙述中正确的是 A.过程 ①、② 分别破坏了空间结构和肽键 B.过程 ①、② 分别在胃和小肠中进行 C.参与过程 ①、② 的消化酶分别有 2 种 D.过程 ①、② 都有水的产生 12 、在“观察植物细胞的质壁分离和复原 ”实验中 ，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做材料 ，是因为 这样的细胞具有 A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完美的细胞膜 C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡 13 、下列有关叶绿体和光合作用的实验中 ，你认为哪一项的结果是不可能的 A.叶绿素的丙酮提取液在透射光下是翠绿色的 ，而在反射光下是棕红色的 B.叶绿素的丙酮提取液在自然光源和三棱镜之间 ，从三棱镜的一侧观察连续光谱变暗 （或出现黑 带）的区域是红光和蓝紫光 C.在温暖晴朗的一天下午 ，从某植株向阳处采得一叶片 ，用酒精隔水加热脱色 ，用碘液处理后做成 学习 参考 专业 .专注 切片 ，在显微镜下观察 ，被染成蓝色的结构是叶绿体 D.在天气晴朗的一天上午 10 时左右 ，用钻有直径 1 厘米左右的锡箔纸将一植株的叶片夹住 ，下午 3 时左右取下该叶片 ，用酒精隔水加热脱色 ，用碘液处理 ，小孔照光的部分变成蓝色 ，而被锡箔遮 住部分呈白色或灰白色 14 、如右图所示 “U ”形管的底部中央放置有一半透膜 （不允许 溶质分子透过 ）， A 液和 B 液原先体积相同 ，由于浓度不同 ， 后来产生一个高度差 △H 主要取决于 和 B 液的溶质分子大小B.A、 B 液两