学前幼儿园_有趣的声音教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

选自明天出版社山东省幼儿园课程指导——教师用书 小班下册主题四《快乐宝贝》次主题二《玩一玩》 科学活动《有趣的声音》教学设计 【活动目标】 1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。 2、感受自制声音的乐趣。 【活动重点】 引导幼儿能够借助生活中的不同材料制造出声音。 【活动难点】 让幼儿动手通过动手试一试、看一看、玩一玩，探索发现不同的材料、用力大小不同、敲击位置不同等都会发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。 【活动准备】 1、空饮料瓶15个，黄豆 2、三个区域： 区域一：铁杯、玻璃杯、纸杯各5个，筷子5根 区域二：卡纸、塑料纸各5份 区域三：塑料瓶、玻璃瓶各10个 好听的操作音乐5段 【活动过程】 一、谈话导入，引起兴趣 幼儿听音乐《玩具进行曲》进活动室。 摇一摇，晃一晃，瓶子宝宝有声音吗？想一想怎样才能让它发出声音？ 二、让瓶子发出声音，感受自制声音的乐趣。 1、让空瓶子发出声音 引导幼儿碰碰小手、碰碰肩膀、碰碰膝盖等，探索用各种办法让空瓶子发出声音。 2、用瓶子装豆子让它发出声音 这里有许多豆子，小豆装进瓶子里能发出声音吗？引导幼儿跟着儿歌摇瓶子，并用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同。 三、自由选择材料，探究声音的不同。 1、玩一玩。 引导幼儿动手试一试、看一看、玩一玩，铁的、纸的、塑料的、玻璃的等不同的材料发出的声音一样吗？　 2、教