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广西交通技师学院 广西示范特色专业及实训基地建设 计算机动漫与游戏制作专业 （六）典型工作案例 广西交通技师学院 2019 年 5 月 -1- 职业教育示范特色专业及实训基地建设 广西交通技师学院 目录 典型案例 材料清单 类别 序号 名称 页码 备注 典型案例 1：《企业元素植入实践 1 教学 -- 动漫专业校企合作课程体 P3-P7 系与机制建设运行的探索》 典型 典型案例 2：《传承工匠精神打造 案例 2 P8-P15 大师典范》 -2- 职业教育示范特色专业及实训基地建设 广西交通技师学院 典型案例 1 《企业元素植入实践教学 -- 动漫专业校企合作 课程体系与机制建设运行的探索》 一、实施背景 动漫与游戏制作是高速发展的新兴行业， 是文化产业与新一代信息技术产业 的结合产业，在中国被称为“ 21 世纪最有希望的朝阳产业” ，呈现井喷式发展态 势， 2018 年仅 1 至 9 月份，我国动漫产业产值就达到 1.2 万亿元。计算机动漫 与游戏制作产业的飞速发展对动漫专业各层次人才的旺盛需求， 造成动漫专业人 才的极度匮乏， 对高端人才呈现出供不应求的局面。 近年来， 广西经济建设发展 迅速，各行各业与东盟国家交流更加紧密， 南宁作为中国—东盟永久举办地， 明 显的区位优势使得广西对于宣传本土民族文化、 中国与东盟文化有着艰巨的任务， 大势所趋。 由此我区不断涌现许多个本土的动漫制作公司， 从社会招聘职位趋势 中就可以明显看出， 中职动漫与游戏制作教育的是对本区域文化产业与新一代信 息技术产业的非常及时非常重要的补充。 把课程改革成果与动漫职业教育特点相 结合，着重调研国家对动漫行业的政策、 产业经营状况及相关生产工艺流程、 职 业能力要求； 力求开发出符合社会经济发展需要、 满足受教育者生存发展、 特别 是终身教育和可持续性发展需要的全新课程标准，建立基于“工作过程系统化” 的课程体系，树立 “以能力为本位”、“以就业为导向”的行动为导向的课程理念， 培养适应行业所需技能型人才， 实现专业课教学与项目制实训教学的衔接， 探索 校企合作共同开发专业课程的模式， 有效地促进学生职业技能和综合职业能力的 形成与提高， 有效解决文化课为专业课服务， 提高学生可持续性发展的能力， 强 化学校的职业特点，提高