人物传记题型讲解.pptVIP

传记阅读常见设题方式 ? 1 、概括传记中叙写传主哪几件事情 ? 2 、概括传主的主要思想性格、品质特征 ? 3 、概括传主一生中取得的主要成就及取 得成功的原因。 ? 4 、文章写作上有何特色？效果如何？ ? 5 、评价主人公 探究——探讨文本反映的人生 价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术 处理提出自己的看法。 ? 6 、材料的选择及运用上有何特点 主要内容： ⑴概括传记中叙写传主哪几件事情 ( 人生经历 ) ； ⑵概括传主的主要思想性格 （常考） ⑶概括传主一生中取得的主要成就； ⑷概括传主取得成功的主要因素； 一、人物类题型 1 、找时间变化的语句 2 、找地点变化的语句 3 、找职位（工作）变化的语句 4 、注意关键句子提示（过渡句） （一）归纳人物经历（事件）方法 小结：传主在 X 时间 X 地点 工作（经历）等变化 时做了 X 事（成绩）。 关注点 答案可以筛选原文关键句作答，或在原文原句 基础上整合而成。 例： 《追忆钱学森：此生三事最关情》 20 ．题目所说“此生三事最关情”是指钱学 森一生中 哪三件事 ？（ 4 分） 答： ①艰难归国大放异彩——爱国之情 ②美满婚姻良缘天成——夫妻之情 ③病榻关心人才培养——忧心教育 （ 答出一个要点 1 分，两个要点 3 分，三个要 点 4 分 ） 方法归纳： 1 、从 人物的言行中 概括传主的性格。 2 、注意作者对传主的 议论性描述 。 3 、注意文章 引用 的 他人 对传主的 评价 。 4 、关注文章关于人物的 细节描写 。 5 、 关注文章的 过渡句 （ 二）归纳传主的主要性格特征 （品质、与众不同之处等） 《飞虎将军陈纳德》 ? 陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重 要原因。请结合材料简要分析。 参考答案： ①强烈的正义感，过人的勇气： “七七事变”后 立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发 布命令也不撤回； ② 意志坚定，百折不挠： 克服了重重困难，招募 志愿者来华参战； ③ 真诚正直，善良友爱： 主动要求国民政府停发 津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织 悼念活动。 人格魅力 （三）概括传主取得成就及取得 成功的原因 概括取得成功的原因： 内部原因、外部原因 主要原因、次要原因 概况取得成就的方法： 传主在 X 时间 X 地点 做了 X 事取得 X 成绩 例： 13 周晚练 《郑哲敏院士：“给力”中国力学学科建设与发展》 7 、请简要概括郑哲敏院士的主要成就。（ 6 分） 参考答案： ①是我国爆炸力学的奠基人和开拓者： 提出流体弹塑 性体模型；建立爆炸力学的基本研究方法；在爆炸筑 堤、水下爆炸、“瓦斯突出”的机理等爆炸力学应用 领域取得重要成果。 ②是中国力学学科建设与发展的组织者和领导者： 参 与和主持制定了一系列重要力学学科及相关科学规划； 在材料力学研究中，郑哲敏提出来硬度表征标度理论； 促进中国力学界与国际力学界的交融。 （每点 3 分，要有概括及适当具体的分析；只分析不概括 最多 4 分） ? 3 、殷海光 为什么能 在学术上取得卓越的成就？请结合 材料进行分析。（ 6 分） 参考答案 ① 热爱学术研究，克服困难积极求学。 弃工返学； 向家人争取到北京求学。（ 2 分）② 善于提出问题， 敢于表达独立的思想。 独立翻译《逻辑基本》并获 出版；与人交谈敢于说出“我认为一定如何”；对 西南联大学术争鸣现象有自己的观察和思考。（ 2 分）③ 尊师却不唯师是从 （或：既能听从导师的指 引，又有自己独立的思想）。既能认真钻研老师的 论著，与老师积极讨论学术问题，又没有在学问上 完全继承金岳霖的衣钵，而是开创了自己的学术成 就。（ 2 分）（每点概括 1 分，分析 1 分） 二、其他人物在文章中所起到的作用 ? A 、传记中对传主之外的人物的叙写或引用 一般都是 为传主服务 的，使传主形象 更完 整、更丰满、更突出。 ? B 、 补充了 传主的个性材料，使读者对他有 一个 更全面的了解 。 ? C 、手法方面（对比较多） ：通过对比 展 现传主的优秀人格 。 1 、正面描写 2 、侧面描写 3 、细节描写 4 、各种修辞 三、刻画人物的手法 塑造人 物形象 的方法 正面描写 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 细节描写 侧面描写 环境 他人 自然环境 社会环境 表现人物性 格，使形象 丰满。 烘托 1. 比喻： 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为 具体。 2. 拟人： 给物赋予人的形态情感（指拟人），描写 3. 夸张： 烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造 气氛，揭示本质，给人以启示。 4. 排比： 节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透 辟，条分缕析；长于抒情。 5. 反复： 写景抒情感染力强；承上启下，分清层 次；多次强调，给人以深刻