第六课求索真理历程.pptVIP

第六课 求索真理的历程;知识回顾：;;观点一：月亮是相当久远以前的史前人类造出来的 观点二：月球是地球的伴星和卫星，也是离地球最近的天体 观点三：月球是一颗寂静荒凉的星球，没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑 观点四：月球原本是地球的一部分，由于地球运动和受外星体撞击，地球飞出去一大块物质，形成现在的月球……;认识：是人(主体）对客观事物（客体）的能动反映，有正确和错误之分。; 意识、认识、真理的区别和联系 区别： 1.意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。 2.认识是人脑对客观事物的反映，属于认识论。 3.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 联系： 内容都是客观的，形式都是主观的。; 真理是因为“有用”才“真”, 还是因为“真”才“有用”？;（二）真理的特征(属性）;浙江省9月19日发布了“新高考方案”。方案将从2014年秋季新入学的高一学生开始实施; 思考：对新高考方案“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？;三角形的内角和任何情况下都等于180度吗？;19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（1792——1856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。;（二） 真理的特征;思考：下雨是好事还是坏事？;前苏联的 社会主义革命;“造反有理”这个观点是真理还是谬误？; 17世