淳朴家风善行梅花从我做起主题活动专项方案.docVIP

梅花镇中心小学专题活动 “小手拉大手，美德代代有”——《淳朴家风，善行梅花，从我做起》 专题活动方案。 一、活动背景 习近平总书记强调，家庭是社会基础细胞，千千万万个家庭家风好，儿女教育得好，社会风气好才有基础。为弘扬良好家风，我校结合当地农村情况实情，开展了教育部关工委《家庭教育立德树人综合研究》子课题“家庭教育对小学生友善品质培养”等课题研究。为充足发挥学校、家庭、社会三结合教育作用，期望能经过三结合教育尤其是良好家风教育，影响全社会全部来学习、培育和践行社会主义关键价值观。 我学校也借习近平总书记提出“社会主义关键价值观”和总书记对少年儿童提出“从小学习做人”期望，认真学习党中央对少年儿童和少先队工作关键要求，引导少年儿童“从小做起”“从小学习做人”“做美德小达人”，探索创新，创建“小手拉大手，美德代代有”志愿团体，举行了《淳朴家风，善行梅花，从我做起》少先队公益活动。 二、活动理念： 学校结合少年儿童年纪特点，把社会主义关键价值观教育内涵转化为儿童易于接收图文形式；经过少先队活动课、黑板报、手抄报等形式，多角度、全方位进行宣传，让学校队员们知友善、懂友善，学会和人为善，从而达成在学习生活中把社会主义关键价值观中“友善”内化于心、外化于行。而且经过“小手拉大手”活动，影响带动父母成为标杆和典范，影响全社会全部来学习、培育和践行社会主义关键价值观。使人人全部成为中华传统美德、中国优异文化和社会主义关键价值观传承者、践行者和守卫者。 三、活动目标： 依据社会主义关键价值观对公民个人层面价值准则 “爱岗、敬业、诚信、友善”中友善要求，结合学校少先队员实际情况，和农村道德现实状况，依据《《少先队活动课指导纲要》对各年级道德养成好习惯活动：“日行一善”要求我门内确定了这次活动要达成三个目标： 1、帮助队员认识友善含义及其关键性。 2、教育队员在日常生活、学习方方面面，全部能根据社会主义关键价值观来做，以真诚情感传输友善品格，做培育和践行友善小模范。培养“日行一善”道德，养成好习惯。 3、经过“小手拉大手”等活动，影响带动父母成为标杆和典范，影响全社会全部来学习、培育和践行社会主义关键价值观。 四、活动准备 ?为确保活动质量，学校做了周密准备。 1、活动前沟通 少先队员是少先队活动课主体，只有问计于童、问需于童共同设计，队员们才会喜爱参与活动课。鉴于制订目标，活动前各班召开了献计会，确定活动专题是《《小手拉大手，美德代代有》——《淳朴家风，善行梅花，从我做起》，首先在学生及家长中做了友善调查问卷，然后汇总信息，写出了调查分析汇报，依据实际情况制订了详实实施方案和计划。亲子一起“日寻一善——日赞一善——日行一善”。 2、组织实践 以家庭为单元和载体，亲子共同搜集、制作友善专题画报、手抄报，或友善诗句书法（毛笔字，硬笔字）展示，或朗诵友善诗歌，诵读经典友善小说，最终以少先队活动课形式展示结果。 a.推荐友善画报、手抄报： b.推荐友善名言：（可供书法展示）“ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 将军额前能跑马，宰相肚里能撑船。 太阳能比风愈加快脱下你大衣； 仁厚、友善方法比任何暴力更轻易改变她人心意。 有很多良友，胜于有很多财富。 －(英)莎士比亚 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。—— 毛泽东 给比接收更愉快。——《 圣经 应该让她人生活因为有了你生存而愈加美好。——茨巴尔 尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林 假如一个人仅仅想到自己，那么她一生里，难过事情一定比愉快事情来得多。----马明?西比利亚克 善良心等于黄金。——莎士比亚 我愿证实，通常行为善良和高尚人，定能因之而担当患难。——贝多芬 善良心就是太阳。——雨???果 含有才能人总是善良，坦白，爽直，绝不矜持。——巴尔扎克 打感人最好方法就是真诚欣赏 和善意赞许，而不是指指点点 c.推荐友善歌谣、诗歌：?社会主义关键价值观歌谣《做合格小公民》》、《文明和自由》、《向世界表示善意》 d.推荐团结友爱歌曲：《蚂蚁搬豆》、《团结就是力量》、《众人划桨开大船》 e推荐友爱和睦小说：《六尺巷小说》、《温和友善力量》、《友善和刻薄》、《奶奶木碗留给母亲用》 五、活动展示过程 1、各小队队长展示自己队代表作，并简明谈谈创作感受及收获。 2、学校常作总结 经过大家活动结果展示，能够看出友善在生活中是多么关键。友善,是人和人友好相处润滑剂,是心和心沟通桥梁。友善是中国社会主义关键价值观基础内容之一，是一切道德修养起点。那么我们就该从自己做起，从小事做起，从身边做起，日行一善，传输友善，做一名传输友善小小宣传员。友善不是一件极难事情，我们每个人随时随地全部能够做到，关键是你做和不做。在校园里，做友善学生；在家庭中，做友善孩子；在社会上，做友善使者，为建设我们家乡，将友善进行到底。最