××××××脚手架专项施工方案(新版)11961.docVIP

目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、 设计说明 3 二、 专项方案设计 3中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到 三、 计算书 12内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联 四、 地基处理 331题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说 五、 模板支撑系统图纸(见附图) 33高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计 六、应急救援预案 33计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高 七、 监测措施 40÷2推算；150÷50可以用15÷5推算。请大家再想一想，这样算实际上应用了 本版文件于 2008 年 月 日开始实施。 点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 批准人： 设计说明 1.1引用标准、述语 1.1.1 引用标准 ××××职业健康安全、环境、质量管理体系文件线、直线和角。1．做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么 《电力建设施工及验收技术规范》 (建筑工程篇,SDJ69—87)毫升，就是几千毫升；几千毫升就有几个1000毫升，就是几升。（二）观 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB 50202-2002）语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件　目前高中语文，语文试卷，计算机用 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB 50204-2002）验可能性是生活里的常见现象；进一步感受数学方法的应用价值，增 《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB 50300-2001）活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生 《混凝土模板用胶合板》（GB/T 17656-1999）t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪 1.1.2 引用术语 参见《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB 50300-2001）、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB振动 50204-2002）和×××职业健康安全、环境、质量管理手册等中的有关术语。课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光 1.2 计算依据 1.2.1设计院施工蓝图: ×××结构图F0133E2S-T0102-06、厂区地质勘测报告？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什 1.2.2高支撑架的计算参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）；本计算书还参照《施工技术》2002.3.及《扣件式钢管模板高支撑架设计和使用安全》。记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书 专项方案设计 2.1 工程概况 2.1.1适用于本工程×××结构模板、脚手架施工。×××工程为钢筋混凝土结构，结构为单层框架结构。本工程设计的高为10.67m高，受力最大为梁400×1300mm。根据现场施工环境，并为方便工种作业，最大梁为最不安全规格布置排架。以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做 2.2支撑系统说明 2.2.1 施工材料 钢管、方钢、顶托、安全网、18mm厚高强覆塑木夹板、80mm×80mm方木、100mm×100mm×3.0mm方管、φ12mm对拉螺栓、塑料胶垫、20mm×3mm双面胶、φ4mm螺丝等。钢管、扣件使用前必须齐备材质证明及相关资质的检测单位的检验记录，对于扣件还需做扭矩试验，材料检验合格报审后才能用于施工。试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机 2.2.2 施工机具: 汽车吊、汽车、电焊机、氧气割具、经纬仪、水准仪等。 ，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口 2.3脚手架搭设及高支模的拆除 2.3.1脚手架搭设概况： ×××工程结构脚手架的搭设统一采用φ48×3.0钢管，脚手板采用钢走道板。外脚手架与结构脚手架同时升高，结构施工时外脚手架作为安全通道，每一施工层设安全栏杆和挡脚板。栏杆采用φ48×3.0钢管，挡脚板为100mm高木板，外侧用密目式安全网全封闭，安全网内置，每个施工层脚手板满铺。。想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知 ×××工程为钢筋混凝土框架单层结构。其中▽+10.47m楼板为100mm，最高梁高为1.3m .承重排架按最不安全处设计，故按最大梁高1.3m的梁为最大安全工况进行设计；外排架搭设高度为13米。行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：