高中政治人教版必修一经济生活第三课多彩的消费同步练习.docxVIP

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  • 2021-03-21 发布于广东
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高中政治人教版必修一经济生活第三课多彩的消费同步练习.docx

PAGE / NUMPAGES 第三课多彩的消费同步练习 一、单选题 1.随着人们生活水平的提高以及公共健康意识的觉醒,人们越来越关注添加剂、转基因、纯天然等概念,相对应的,以方便面为代表的强加工型、大量添加或油炸类食品,渐渐地被边缘化。对此理解正确的是( ) ①我国食品供应更加丰富,食品支出占比降低 ②我国居民消费结构升级,消费水平提高 ③我国居民消费方式多样,发展资料消费已成主流 ④我国居民消费观念更新,更加重视健康消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“只需9块9即可下载全文”“网课包月付费可享受8折优惠”……现下,很多人热衷于在豆瓣、喜马拉雅、知乎等平台上选择喜欢的内容,利用碎片化的时间去学习知识,这使得“知识付费”火热起来。对此,下列理解正确的是( ) ①付费的知识是使用价值和价值的统一体 ②“知识付费”保证了消费者阅读的质量 ③“9块9”是货币执行价值尺度职能 ④付费学习知识属于享受资料消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.有机蔬菜光鲜亮丽、农药化肥等残留少,谁看着都喜欢,更想购买,但较高的价格却让很多普通消费者望而却步。对消费者的这种矛盾心理和可能产生的影响,下列分析正确的是( ) ①收入是消费的基础和前提 ②未来收入预期影响人们当前的消费 ③商品的高品质决定了高价格 ④商品的价格会

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