中小学班主任工作绩效考核实施细则.doc

班主任工作绩效考核实施细则 PAGE / NUMPAGES 班主任工作绩效考核实施细则 班主任是全面负责一个班学生工作的教师，是班集体建设的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。对每位班主任工作情况进行客观、全面、科学的评估，关系到每位班主任的发展与成长，并且直接影响到每一位学生是否能够健康成长，在学校的可持续性发展中起着举足轻重的作用。为了加强和规范管理班主任工作、调动班主任工作的积极性，加强对班主任工作指导，促进学校班主任队伍建设，按照市教委《关于印发天津市中小学班主任工作评估方案（试行）的通知》（津教委德[2008]11号）要求，结合我校实际，制定本评估方案。 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，根据学校发展规划，全面部署德育工作，促进学生健康、快乐成长。 二、评估原则： 遵循方向性与科学性相结合，定量评估与定性评估相结合，常规检查与随机抽查相结合的原则。实行日检查、周小结、月汇总、学期初评、学年表彰的评估模式。注重过程、注重业绩、注重可操作性，确保评估工作客观、公正、公平、公开。 三、评估内容及办法：（100分） 班主任工作的重点应放在日常的班级集体建设和常规管理中，这会产生一种潜移默化的、持久的作用，体现了德育影响的一致性和连贯性原则，从以下几个方面进行考核： （一）师德修养（15分） 依照《教师法》和《中小学班主任规定》等法律法规开展工作。有悖师德的行为和危害学生身心健康的言论和行为且造成影响的不得分。 （二）班级管理（20分） 1、班主任每学期按时对班务工作制定计划，作出总结，按时上交。每缺一项扣2分 2、学生有违法犯罪和各种违纪和为，出现一次扣一分。 3、在实践中强化安全教育，保护学生安全，出现安全责任事故，此项不得分。 4、出现歧视、体罚和变相体罚学生现象，并造成恶劣影响的，出现一次扣2分。 5、有健全的班委会，培养并使用好班干部，并留有记录，有学生自我管理的主题班会，每缺一项扣2分。 （三）学生教育（20分） 1、有学困生辅导记录，每月至少1次，缺一次扣1分。 2、有与学生谈心记录，每月至少一次，缺一次扣1分。 3、无学生辍学现象，出现因教师的原因造成学生辍学的扣4分。教师反复做家长工作（不少于2次，并有记录），因家庭困难等特殊情况，学生不能返校的，不扣分。 4、认真填好评价手册，建立学生成长记录，并认真记载，填写不齐全的扣1分。 （四）教育活动 1、配合学校开展丰富多彩的文体活动，班会每周至少一次，缺一次扣1分。 2、创建有特色的班级文化建设有成效，为学生发展创造和谐的环境、成长 的沃土。 3、努力争创优秀班集体，有计划，有措施，重过程，重发展。 （五）资源协调 1、共同做好班级工作，班主任与科任教师出现较大矛盾的扣2分。 2、家长沟通每月至少2次，并留有记录，每缺一次扣1分。 3、加强与社会、社区的联系，依靠社会力量对学生进行教育。 （六）培训科研 1、阅读“班级管理、班主任工作”方面的书籍和工作实际，写读书心得每月不少于1篇，每篇不少于500字，每缺一次扣1分。 2、积极主动进行教育科研，认真总结，撰写教育管理方面的论文。 四、评分方法 在日常教育教学工作中，教师之间相互监督，每月由一名班主任作为考核组长组织考核，学校考核小组成员进行抽查和记录。 ? ? 班主任工作评估方案 单 位：桑梓镇中心小学 时 间：2013年9月