中外历史纲要上册第19课《辛亥革命》 精品教学设计.docx

《辛亥革命》教学设计 一．课程标准 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 二．教学理念 （一）立德树人，思想引领 发挥历史学科独特的育人功能，从辛亥革命一课的学习切入，激发学生的爱国主义情怀，强化思想政治引领，落实立德树人根本任务。 （二）紧跟时代，贴近生活 教学设计中选取与辛亥革命相关的史实，贴近时代和生活的历史情境导入，强化学生的历史认识与历史理解。 （三）素养立意，突出能力 对教材辛亥革命一课内容进行合理的取舍，以历史学科核心素养为立意，通过引导学生探究辛亥革命的意义及局限，培养学科能力。 （四）建构主义，学生主体 以建构主义为