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《高级财务管理》课程教学大纲 总学时： 56 学时 学 分：3.5 理论学时： 48 学时 实验学时： 8 面向专业：财务管理 课程代码： 5400148 先开课程：财务管理 课程性质：专业必修 执 笔 人：陈作华 审 定 人：金贞姬，王宝海 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《高级财务管理》 是财务管理理论体系的重要组成部分， 是建立在初级财务管理和中级财务管 理基础之上的重点讲述突破财务管理假设的一些专门性问题的课程， 主要针对财务管理专业的高年 级本科毕业生。 该门课程的主要任务是完善财务管理专业的学科体系， 培养财务管理专业的高级人 才。 2、课程教学和教改基本要求 教学中紧密结合我国企业财务管理工作实际， 充分吸收西方现代财务管理理论， 重点财务管理 实际工作中面临的一些专门问题。 教学中运用现代化教学手段， 灵活运用各种教学方法， 不断更新 教学内容， 在教学过程中应注意将高级财务管理的理论知识同实际案例进行结合， 提高解决实际问 题的能力，培养应用型高级财务管理人才。 二、教学内容与课时分配 要求列出各章节的具体内容，并在每章内容后列出重点、难点、建议教学方法和思考题等 第一章 总论（ 4 学时） 【教学目的与要求】 通过学习本章， 要求学生掌握财务管理理论结构的概念和基本框架； 理解 财务管理假设的构成及其与高级财务管理内容的关系； 了解设计财务管理课程体系的各种思路， 掌 握高级财务管理的基本内容。 【教学内容】 第一节 财务管理理论结构 1．财务管理理论结构的概念 2 ．财务管理理论结构的起点 3 ．财务管理理论结构的构建 第二节 财务管理假设 1．财务管理假设的概念 2 ．财务管理假设的分类 3 ．研究财务管理假设的意义 4 ．财务管理假设的构成 第三节 财务管理目标 1． 研究财务管理目标的重要意义 2 ． 对财务管理目标主要观点的评述 3 ． 影响企业财务管理目标的各种利益集团 4 ． 财务管理目标的选择 第四节 财务管理课程体系 1．财务管理课程体系概述 2 ．关于专业课程设置的不同思路 3 ．按财务管理层次设置课程的相关安排 第五节 高级财务管理的内容与本书的结构安排 【教学重点】财务管理假设。 【教学难点】财务管理理论结构。 【教学方法】建议采用理论教学方法。 【思考题】 简要论述财务管理假设与财务管理内容的关系。 第二章 企业并购财务管理概述（ 4 学时） 【教学目的与要求】通过学习本章，要掌握企业并购的基本概念，了解企业并购的常见形式 和类型，理解企业并购的动因和效应，了解中外企业并购史。 【教学内容】 第一节 企业并购概念