原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一单元
单元目标：
1.会认 55 个生字；会写 30 个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3. 引导学生体会大自然的奇妙并从中理解大自然所蕴含的道理。
4.培养学生自主识字和独立阅读的能力，观察自然、 了解自然知识、 探究大自然奥秘的兴
趣。
5.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。
6.通过“识字加油站”认识 9 个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养自主识字能力。
7.积累词汇，辨析词语的意思，学会在句子中恰当地使用字词。
8.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写生字。
9. 朗读背诵古诗《梅花》。
10.了解绕口令的特点，能正确读准“鸭”和“霞”的字音。了解学习普通话的重要性，
并从中发现乐趣。
11. 向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书，带领学生初步了解书的内容，调动学生阅读的兴
趣。
《小蝌蚪找妈妈》
教学目标 :1、会认 15 个生字；会写 9 个生字；掌握多音字“教”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3、了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。
教学重难点：初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。
教学过程
教师活动 学生活动 反思及改进
第一课时：
一、谈话导入。 1. 学生自由交流对青
1.启发谈话，说说对青蛙的了 蛙的了解。
解，引入课题。 2. 看图，说出小蝌蚪
2. 出示小蝌蚪的图片，指导学 的形状、颜色。
生观察其形状、颜色。 3. 学生齐读课题。
3.揭示课题 ,板书课文题目。
二、初读课文，学习生字。
1.鼓励学生自由朗读课文，自
主认读生字。 1. 自由朗读课文，圈
2. 组织学生小组合作，交流生 画生字，借助拼音读
字词的学习方法。 准生字字音。
三、整体感知，理清层次。 2. 小 组 交 流 识 字 方
1.指名学生分角色朗读，标出 法。
课文自然段，了解课文主要内 3. 仔细观察“我会认”
容并思考问题： 中的生字，找出这些
（1）这篇课文一共有几个自 字的特点，并组词。
然段？ 4. 仔细观察生字在田
（2 ）小蝌蚪们在找妈妈的过 字格中的位置，说出
程中遇见了谁，而它自己又发 怎 样 才 能 写 好 这 些
生了什么样的变化 ? 字。
2. 指导学生归纳每段内容，理
清课文层次：
（1）课文第一段写了什么？
（2 ）第一段是讲小蝌蚪找妈 1. 朗读课文。
妈之前的事，那么课文的第二 2. 标出自然段序号，
段与第三段讲的是什么呢？ 根据课文内容回答问
（3）最后三段写的什么？ 题
四、布置作业。
第二课时：
一、复习回顾，巩固旧知。 1.学生读生字、新词。
二、细读课文。 2. 学 生 回 忆 课 文 内
1.学习第一部分。
文档评论（0）