《散步》教学设计及教学反思.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 散步》教学设计及教学反思 《散步》教学设计及教学反思 华莉 四、教学安排：一课时 五、教学过程 一、导入 家是温馨的港湾，家是温暖的晴空。全家人一起中秋赏月，一 块共进晚餐，一同欣赏电视 哪怕是一家人一起散步这样 的寻常 小事，也体现出浓浓的亲情。现在，让我们一同走向 初春的田野， 去感受一家祖孙三代人的相亲相爱，和和美美…… 二、整体感知，梳理文章结构线条 教师范读课文，要求学生边听边思考下列问题。 ①用一句话概括全文内容。 学生思考后回答，明确：一家祖孙三代在初春的田野上散步。 师注意：如有难度，可这样启发：什么人？什么时间？什么地 点？干什么？ ②